| dc.contributor.advisor | Miranda Martínez , Sandra Liliana | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pitalito | spa |
| dc.creator | Uribe Beltrán, Francisco Antonio | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-11T19:45:08Z | |
| dc.date.available | 2018-05-11T19:45:08Z | |
| dc.date.created | 2018-05-05 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17991 | |
| dc.description.abstract | El siguiente proyecto titulado “Desempeño de los padres de familia de los estudiantes del
grado octavo-B jornada mañana de la Institución Educativa Normal Superior de Pitalito, respecto
al manejo de las redes sociales informáticas por parte de sus hijos”, es una idea que surge del
interés constante que tienen los estudiantes por los recursos tecnológicos y a su vez el no tener
una orientación adecuada constante al uso de estos recursos, genera una dispersión en el
rendimiento académico, en el proceso formativo, en el desarrollo humano, integral y sostenible
de la sociedad. Es así que el propósito de este proyecto es conocer el impacto que tiene en el
acompañamiento o las acciones de los padres de familia cuando controlan el uso que le dan sus
hijos le dan de las redes sociales.
Entonces en esta investigación, la población objeto de estudio, es seleccionada mediante una
prueba probabilística intencional, donde la muestra seleccionada está conformada por 37
estudiantes de 120 estudiantes que pertenecen a cinco grados de Octavo pertenecientes a la
Institución. Para lograr este objetivo, esta investigación se fundamenta en la metodología mixta
basada en los aportes de Sampieri (2014)) cualitativa mixta (CUAL – cuan), donde se harán
registros y recolección de datos mediante instrumentos como la observación directa, el diario de
campo, entrevista y encuesta, enfocados primoridalmente en resultados cualitativos, sin
embargo los instrumentos cuantitativos permitieron la validez de los hallazgos obtenidos durante
el transcurso de la investigación.
En conclusión, este proyecto permitió conocer la importancia de las acciones y el rol de los
padres de familia y como estas inciden en el proceso formativo de los estudiantes al hacer uso de
las redes sociales. Por último, este estudio pretende hacer una reflexión de crear condiciones para
el trabajo en equipo entre docentes, padres de familia y estudiantes, brindando espacios que
permita a la comunidad educativa concientizarse de la importancia del acompañamiento del
padre de familia Palabras clave: Padres de Familia, Redes sociales, desarrollo cultural, desarrollo integral y desarrollo Humano. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Impacto de las acciones de los padres de familia frente al manejo de las redes sociales informáticas que le dan los estudiantes del grado octavo B, jornada mañana de la Institución Educativa Normal Superior de Pitalito. | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Estudiantes - Básica Secundaria | spa |
| dc.subject.keywords | Familia – Escuela | spa |
| dc.subject.keywords | Herramientas Tecnológicas | spa |
| dc.subject.keywords | Redes Sociales | spa |
| dc.subject.keywords | Rendimiento Académico | spa |
| dc.description.abstractenglish | The following project entitled "Performance of the parents of the students of the eighth grade
- B day tomorrow of the Educational Institution Normal Superior of Pitalito, with respect to the
management of the social computer networks by their children", is an idea that arises of the
constant interest that students have in technological resources and, in turn, not having an
adequate constant orientation to the use of these resources, generates a dispersion in academic
performance, in the training process, in the human, integral and sustainable development of the
society. Thus, the purpose of this project is to know the impact it has on the accompaniment or
the actions of parents when they control the use that their children give them from social
networks.
Then in this research, the population under study is selected through an intentional
probabilistic test, where the selected sample is made up of 37 students of 120 students belonging
to five eighth grade grades belonging to the Institution. To achieve this objective, this research is
based on the mixed methodology based on the contributions of Sampieri (2014)) mixed
qualitative (WHAT - how), where records will be made and data collected through instruments
such as direct observation, the field diary, interview and survey, focused primarily on qualitative
results, however the quantitative instruments allowed the validity of the findings obtained during
the course of the investigation.
In conclusion, this project allowed to know the importance of the actions and the role of the
parents and how they affect the students' training process when making use of social networks.
Finally, this study aims to reflect on creating conditions for teamwork among teachers, parents
and students, providing spaces that allow the educational community to become aware of the
importance of accompanying the parent.
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Keywords: Parents, Social networks, cultural development, integral development and human
development | spa |
| dc.subject.category | Especialización en Educación, Cultura y Política | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
