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dc.contributor.advisorMiranda Martínez, Sandra Liliana
dc.coverage.spatialcead_-_yopalspa
dc.creatorAdán Parra, Luisa Yolanda
dc.date.accessioned2018-05-28T22:46:54Z
dc.date.available2018-05-28T22:46:54Z
dc.date.created2018-05-11
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/18210
dc.description.abstractEste proyecto aplicado que consiste en caracterizar a los estudiantes de grado sexto, padres de familia y docentes de primaria de la IE El Banco con miras a mejorar el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera utilizando estrategias que fortalezcan la inteligencia emocional y lúdica de los niños y niñas de este grado.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADspa
dc.titleMejorar el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa El Banco, Pore, Casanare-Colombia, mediante herramientas pedagógicas que propicien el fortalecimiento de la inteligencia emocional y lúdica.spa
dc.typeProyecto aplicadospa
dc.subject.keywordsEnseñanza – Aprendizajespa
dc.subject.keywordsHerramientas Pedagógicasspa
dc.subject.keywordsInglés - Lengua Extranjeraspa
dc.subject.keywordsInteligencia Emocionalspa
dc.subject.keywordsTecnologías de la Información y Comunicaciónspa
dc.description.abstractenglishThis applied project consists of characterizing the sixth grade students, parents and elementary teachers at El Banco High School in order to improve the learning of English as a foreign language using strategies that strengthen the emotional and playful intelligence of these pupils.spa
dc.subject.categoryEspecialización en Educación Superior a Distanciaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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