Caracterización del uso de los dispositivos móviles de los estudiantes del grado noveno de la sede principal de la I.E. Agropecuario del Huila de la ciudad de Garzón y su inclusión en el aula de clase.

Abstract

Este trabajo de grado consiste en una investigación pertinente en el desarrollo de la Especialización en Educación, Cultura y Política, de la Escuela de Ciencias de la Educación, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Esta investigación presenta los resultados que se obtienen del estudio muestra probabilística simple, que se les realizaron a los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Agropecuario del Huila del municipio de Garzón, ubicado en la zona rural. El enfoque es el conocer acerca de la percepción y el uso que los estudiantes le dan al dispositivo móvil (Smartphone, Tablet o computador portátil) como didáctica en el uso de aplicaciones educativas para el ejercicio del aprendizaje académico.