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Desarrollo de competencias trigonométricas a través de problemas de medición
| dc.contributor.advisor | Munévar García, Pablo Alexander | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_Zipaquirá | spa |
| dc.creator | Guzmán Bernal, Javier Leonardo | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-07T15:17:41Z | |
| dc.date.available | 2018-11-07T15:17:41Z | |
| dc.date.created | 2018-10-22 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/21275 | |
| dc.description | Gráficos: Educación Tradicional, Construcción y uso del goniómetro, Tarea experimental orientada, Retroalimentación de la tarea experimental, Socialización de experimentación autónoma Anexos: Estadística Pisa 2015, Formato de Registro – Diario de Campo, Consentimiento informado para registros audiovisuales, Registro de evidencias audiovisuales | spa |
| dc.description.abstract | En el presente escrito se encuentran los resultados del trabajo de grado bajo la modalidad de Proyecto de Investigación, desarrollado bajo la línea de investigación Pedagogías Mediadas de la ECEDU y que se aborda desde un enfoque metodológico cualitativo y en un marco de IAP. El trabajo busca indagar acerca de estrategias experimentales que posibiliten el desarrollo de competencias desde la trigonometría y se abordó con estudiantes del grado 10° del Colegio de la Presentación Ubaté. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Desarrollo de competencias trigonométricas a través de problemas de medición | spa |
| dc.type | Proyecto de investigación | spa |
| dc.subject.keywords | Competencia matemática | spa |
| dc.subject.keywords | Razonamiento matematico | spa |
| dc.subject.keywords | Trigonometría | spa |
| dc.description.abstractenglish | In this paper we find the results of the undergraduate work under the Research Project modality, developed under the research line of Mediated Pedagogies of the ECEDU and which is approached from a qualitative methodological approach and in a framework of IAP. The work seeks to investigate experimental strategies that enable the development of skills from trigonometry and was addressed with students of the 10th grade of the Ubaté Presentation School | spa |
| dc.subject.category | Pedagogía | spa |
| dc.subject.category | Matemáticas | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
