| dc.contributor.advisor | Pinto Parra, Diana Marcela | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_celestino_mutis | spa |
| dc.creator | Arroyo Narváez, Mauricio Alejandro | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-18T22:59:21Z | |
| dc.date.available | 2019-03-18T22:59:21Z | |
| dc.date.created | 2018-12-01 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24418 | |
| dc.description.abstract | Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de monografía, bajo la asesoría de la Dra. Diana Marcela Pinto Parra, inscrito en la línea de investigación de Educación y Desarrollo Humano de la ECEDU y que se basó en el desarrollo de una metodología cualitativa basada en un modelo inductivo de tipo descriptivo-interpretativo. En este sentido, y teniendo en cuenta que la cultura política predominante en Colombia presenta ciertas características antidemocráticas que van en contravía de la construcción de una paz estable y duradera, y que es en el contexto educativo donde se dispone con más y mejores recursos para configurarla y/o transformarla; se presenta esta investigación monográfica cuyo objeto es analizar la pertinencia de la formación política promovida en la educación media en la construcción de una cultura política democrática y participativa. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | La formación política promovida desde la educación media y la construcción de cultura política en Colombia. | spa |
| dc.type | Monografía | spa |
| dc.subject.keywords | Política cultural | spa |
| dc.subject.keywords | Educación | spa |
| dc.subject.keywords | Democracia | spa |
| dc.subject.keywords | Ministerio de Educación Nacional - Colombia | spa |
| dc.description.abstractenglish | This document presents the results of the degree work carried out in the modality of monograph, under the advice of Dr. Diana Marcela Pinto Parra, enrolled in the research line of Education and Human Development of the ECEDU and which was based on the development of a qualitative methodology based on an inductive model of descriptive-interpretative type. In this sense, and bearing in mind that the predominant political culture in Colombia has certain antidemocratic characteristics that run counter to the construction of a stable and lasting peace, and that it is in the educational context that it has more and better resources to configure it. and / or transform it; this monographic research is presented whose purpose is to analyze the relevance of the political education promoted in secondary education in the construction of a democratic and participative political culture. | spa |
| dc.subject.category | Educación y Desarrollo Humano | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
