Libros: Recent submissions
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Los diplomas de Extensión Universitaria. Herramientas de inclusión social atravesados por las TIC
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)Resumen: La Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Quilmes ofrece Diplomas que consisten una trayectoria de formación novedosa: son un conjunto de cursos articulados alrededor de un eje temático, destinado a actores sociales provenientes de los sectores más vulnerables que presentan necesidades específicas de capacitación. Actualmente se brindan Diplomas en Educación Popular, Promoción de ... -
Produção de vídeos como significação das aprendizagens históricas
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)Resumo: O presente artigo trata da utilização da produção de filmagens pelos discentes como forma de ressignificar os conhecimentos históricos trabalhados em aula. A experiência ocorreu em uma escola de ensino fundamental no município de Canoas-RS/BRASIL, sendo observado um aprofundamento da reflexão sobre a história e suas influências na percepção do presente. Os discentes cursam o último ano do ensino fundamental, ... -
La Universidad y las nuevas formas del conocimiento
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)Resumen: La ruptura del acceso programado y la descentralización de la producción, validación y circulación del conocimiento propulsada por la emergencia de los nuevos medios digitales – que en la lengua inglesa recibe el nombre de medios DIY (do it yourself, hágalo usted mismo) - pone a las instituciones educativas, en general y a la Universidad, en particular a profundizar cuál su rol en la formación de estudiantes ... -
Acerca de la alfabetización digital en normativas nacionales de Argentina
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)Resumen: La alfabetización digital constituye cada vez más un tema de agenda de las políticas educativas, a fin de mejorar las articulaciones entre educación y tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Una de las formas en que se visibiliza la construcción de esta agenda en Argentina es a través de su inclusión en las normativas del Estado nacional. En particular la Ley de Educación Nacional y la Ley de ... -
Los nativos digitales y el cerebro digital un nuevo reto para la enseñanza
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)Resumen: La influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han ido permeando cada vez más los escenarios educativos, al punto que hoy en día es difícil desempeñarse en el aula de clase, presencial o virtual, sin la intermediación de los dispositivos electrónicos que proliferan en nuestro entorno. El artículo argumenta sobre las nuevas formas de aprendizaje que se dan en los nativos digitales, ... -
Oficina da imagem: uma proposta para a formação de professores
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)Resumo: Inserir a tecnologia digital no ambiente escolar requer desenvolver na comunidade educativa um processo reflexivo que antes de se ater as formas de utilização de procedimentos e objetos, há que pensar uma prática recontextualizada. É preciso conjugar as possibilidades, riscos e desafios do uso da tecnologia neste ambiente, permeando os conteúdos, as estratégias de ensino e as implicações educativas e sociais ... -
Elaboração e Execução de Projeto de Ensino em Tecnologia para Professores da Educação Básica Brasileira
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)Resumen. En este artículo se describe el proceso de desarrollo e implementación de un curso de creación y edición de videos para los profesores de la Educación Básica. Las clases se llevan a cabo a través del mbiente virtual de aprendizaje Moodle, con la participación de profesores de diez escuelas públicas de la región de Pelotas, en el sur de Brasil. Estas escuelas recibieron del gobierno brasileño diversas tecnologías ... -
Un modelo de trabajo en el aula de clase para la era de la globalización
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)Resumen: La reflexión sobre la importancia de la acción docente en el aula de clases, ha sido un tema de innumerables trabajos académicos, en los cuales se ha buscado indagar aspectos relacionados con la calidad educativa, deserción estudiantil, estrategias pedagógicas, entre otros. En los últimos años esta actividad docente se ha visto permeada por la incorporación de las TIC, que están replanteando la didáctica ... -
O NEAB-UDESC e a formação continuada de professores(as) em Educação das Relações Étnico-Raciais por meio de tecnologias educacionais virtuais
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)Resumo: A presente proposta de trabalho visa apresentar o curso de formação de professores(as) realizado pelo Núcleo de Estados Afro-Brasileiros da Universidade do Estado de Santa Catarina (NEAB-UDESC) a partir do Programa do Governo Federal UNIAFRO-IV (Brasil) voltado para a discussão sobre relações étnico-raciais, história da África e da diáspora africana. O curso de formação aconteceu em 2014, concretizado emetapa ... -
Modelo pedagógico para un entorno digital basado en el aprendizaje autónomo
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-10-01)Resumen: El aprendizaje autónomo tiene como finalidad propiciar la participación y consciencia del alumno no sólo en aquello que aprende, sino en el propio proceso de aprender. De acuerdo a Zimmerman, las estrategias que ayudan a la conformación del aprendizaje autónomo son diversas y de distinta índole ya que consideran desde la adaptación del propio entorno de estudio hasta la autoevaluación y el monitoreo del desempeño ... -
As novas tecnologias aplicadas à educação no mundo contemporâneo
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)Resumo: A pesquisa mostra que educação profissional e tecnológica é um tema que, desde meados dos anos noventa, vem ganhando espaço no Brasil, por meio de reformas educacionais e estabelecimento de diversas políticas públicas e programas governamentais. As instituições de ensino estão constantemente à busca de ações que possam viabilizar a inserção das novas tecnologias na educação, objetivando melhorar o processo de ... -
Writing for the (virtual) other: The presence and impact of intertextual relationships on online L2 exchanges using CMC
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)Abstract: In my research I explore the practical implications of socially-based theories of language and writing, especially those of M.M. Bakhtin, within university foreign language classrooms. Specifically, I examine how these theories can inform the design, implementation and analysis of computer-mediated communication (CMC) intercultural exchanges as a support in L2 writing development. I describe a recent online ... -
9.EL CUBO DE RUBIK
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-04-01)El cubo de Rubik o cubo mágico, como se lo llama comúnmente, es un rompecabezas mecánico diseñado por el arquitecto y escultor húngaro Ernö Rubik y patentado en 1975 en Hungría. Inicialmente, se utilizó este juego como instrumento didáctico en algunas escuelas de Hungría, se consideraba que por la atención y el esfuerzo mental que requiere para armarlo era un buen ejercicio para la mente.Desde los primeros años de ... -
INICIO
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)En los últimos 25 años hemos presenciado una acelerada transformación de las relaciones sociales, motivadas, entre otros factores, por la popularización de los ordenadores personales, por la convergencia de los medios para el formato digital y por la propagación de la red mundial de computadores, Internet. Como afirma Manuel Castells, la red de redes Internet se ha transformado en un medio de comunicación, de interacción ... -
8.RECURSIVIDAD
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-04-01)Recursividad o recursión, como también se le llama, es un concepto que se aplica de manera especial en las matemáticas y en la programación de computadores; y de forma similar en numerosas situaciones de la vida cotidiana. En matemáticas se habla de definición inductiva para referirse a los numerosos métodos que hacen uso de la recursividad; mientras que en programación, este tema, se aplica a los algoritmos en el ... -
REFERENCIAS
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-04-01)Referencias y lista de figuras -
5.ARREGLOS
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-04-01)Cuando se piensa en un algoritmo como el diseño de una solución a un problema haciendo uso de un programa de computador, es preciso considerar, al menos, cuatro aspectos: El procesamiento de los datos: las operaciones para transformar la información de entrada en información de salida. El almacenamiento de los datos: cómo se guardan y cómo se accede a ellos, debe tenerse en cuenta el almacenamiento en memoria primaria ... -
6.SUBPROGRAMAS
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-04-01)lo largo de este documento se han propuesto y explicado numerosos ejemplos; no obstante, estos han sido pensados para ilustrar un tema en particular y no tienen la complejidad de los problemas reales, en los que la solución puede incluir miles, cientos de miles o millones de líneas de código fuente.Los programas diseñados para solucionar problemas reales de procesamiento de datos, que atienden conjuntos grades de ... -
7.BÚSQUEDA Y ORDENAMIENTO
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-04-01)Búsqueda y ordenamiento constituyen dos tareas fundamentales en la administración de datos, especialmente si se trata de grandes volúmenes. Las dos operaciones se desarrollan con base en un dato de referencia al que comúnmente se llama clave. La búsqueda permite encontrar un elemento particular en el conjunto, mientras que el ordenamiento consiste en ubicar los datos atendiendo a un criterio de manera que sea más fácil ... -
4.ESTRUCTURAS DE PROGRAMACIÓN
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-04-01)En programación estructurada se utilizan tres tipos de estructuras: secuenciales, aquellas que se ejecutan una después de otra siguiendo el orden en que se han escrito; de decisión, que permiten omitir parte del código o seleccionar el flujo de ejecución de entre dos o más alternativas; y las iterativas, que se utilizan para repetir la ejecución de cierta parte del programa.






















