Libros: Recent submissions

Voici les éléments 2241-2257 de 2257

    • Listado participantes en la Red RILET 

      Gamboa Mora (Compilador), María Cristina (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
      La Red de Integración Latinoamericana en Educación y Tecnologías (RILET), creada en el año 2008, aborda los problemas y las virtudes de la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en educación formal y no formal, así como expe

    • INICIO 

      Amador Lesmes (Compilador), Beatriz H. (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)
      En el sistema educativo colombiano, la educación virtual es una realidad, y son cada vez más apremiantes las propuestas que contribuyan a la comprensión del quehacer educativo y pedagógico con esta metodología. Este libro se enmarca en este contexto, y es

    • CAPÍTULO 4:BOSQUES Y FERROCARRILES DURANTE EL RÉGIMEN PORFIRISTA EN MICHOACÁN 1881-1886 

      Pérez Talavera, Víctor Manuel (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-05-05)
      ResumenEste trabajo es una propuesta que estudia el proceso de deforestación de los bosques a causa de la introducción del ferrocarril durante el periodo porfirista en el estado de Michoacán. El tendido de las líneas férreas propició la integración region

    • CONCLUSIONES 

      Leal Afanador (compilador), Jaime Alberto (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-09-16)
      La autonomía universitaria es condición indispensable para que las instituciones de educación superior cumplan su papel. El Estado debe garantizarla, en vez de conspirar contra ella, a la vez que debe velar por la calidad de la formación académica y el re

    • INICIO 

      Torres, Anívar Chaves (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-04-01)
      Este es un libro concebido y elaborado por un profesor de programación, quien a la vez se reconoce como un estudiante permanente del tema; y por tanto, conoce muy bien las dificultades que experimentan los estudiantes para aprender fundamentos de programa

    • CIÊNCIAS DA NATUREZA E APRENDIZAGENS DA DOCÊNCIA: ANIMAÇÕES EM STOP MOTION NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS 

      Bovolenta Ovigli, Daniel Fernando (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
      ResumenLa integración de las tecnologías se destaca en el campo de las políticas de formación del profesorado en Brasil, especialmente en las ciencias de la naturaleza: es un movimiento que considera la alfabetización científica y tecnológica necesaria ao

    • UN ACERCAMIENTO A LA REALIDAD AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO DE GUACHETÁ-COLOMBIA A TRAVES DEL USO DE LAS TICS EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR 

      Díaz Vargas, Sandra Milena (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
      Resumen Actualmente la dimensión social y política de las TICs ha llevado consigo una nueva visión de la Educación, es así como Colombia en su búsqueda ha implementado políticas en diferentes programas como una alternativa hacia la independencia y el desa

    • Capítulo 4: De La Transformación Social A La Realización De Lo Comunal 

      Giraldo Díaz, Reinaldo; Nieto Gómez, Libia Esperanza; Cabrera Otálora, Martha Isabel (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
      En el capítulo anterior se hizo un análisis de cómo las agendas educativas de los Estados no contemplan las apuestas de los pueblos latinoamericanos, enfatizando que es necesario abandonar los criterios y patrones del Occidente para pensar la educación. E

    • 6. Resumen técnico de los problemas que impiden la articulación del sistema educativo en el Departamento del Tolima. 

      Vargas Hurtado (Compilador), Gloria Isabel (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)
      El diagnóstico se realizó a partir del análisis a las 28 instituciones educativas asistidas, (18 I.E. fueronacompañadas por la Universidad del Tolima y 10 por la UNAD), desde la fase I denominada “Etapa de diagnóstico”, y posteriormente, en la fase II, se

    • 4.TÉCNICAS E INSTRUMENTOS 

      Vargas Hurtado, Gloria Isabel; Sánchez Ramírez, Liliana; Garibello Piñeros, María Camila (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-07)
      Instrumento diseñado y validado por medio de un estudio piloto y por expertos del grupo de investigaciónPasos de Libertad de la UNAD (figura 1), la cual se consolida con tres dimensiones: la psicológica, la socioambiental y la pedagógica. La primera dimen

    • Diversos olhares na implementação de um curso superior a distância 

      de Araújo, Sueldes (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
      Resumo – O estudo analisa a implementação do curso de Administração Pública a distância da UFRN sob o olhar de coordenadores e professores que integraram a equipe do curso, tomando como referência a sua dimensão organizativa. Parte do pressuposto de que o

    • LA PLATAFORMA VIRTUAL COMO HERRAMIENTA COMPLEMENTARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN EL CURSO DE INGRESO A INGENIERÍA 

      De Angelis, Laura; Meich, Verónica (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
      ResumenLa incorporación de plataformas virtuales en la enseñanza de la química en carreras de ingeniería puede constituirse en una herramienta motivadora para estudiantes y docentes, generando instancias alternativas de enseñanza y aprendizaje que fomente

    • Subjetivación de la Guerra: Un Caso de Indiferencia en Colombia 

      Herrera Contreras, José Alexander (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)
      El presente ensayo es el resultado de un conversatorio realizado en el mes de mayo de 2014, en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. El ensayo tiene como propósito mostrar que la guerra en Colombia, ha sido subjetivada por medio de la indife

    • Gestión financiera de los empresarios MIPYMES 

      Matallana-Kuan, Olga Lilihet; Pineda-González, Myriam Lucía; Duitama-Castro, Gloria Nancy; Bayona-Gualdrón, Rosmira (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2020-05-08)
      El libro es resultado del proyecto de investigación “Desarrollo de la gestión financiera de los empresarios de las mipymes industriales de la ciudad de Duitama”. Fue  financiado en convocatoria interna del Sistema de Gestión de la Investigación (SIGI) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y presentado por cuatro investigadoras del grupo Ideas en acción, ZCBOY CEAD Duitama. El tema desarrollado ...

    • Re-descubriendo el mundo natural: La biomimesis en perspectiva 

      Bernal Zamudio, Hernando; Jiménez Iguarán, Nicolás; Hernando, Santiago S. (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2020-08-13)
      La mas antigua y, a su vez, la mas temeraria mision del homo-investigator, ha sido siempre comprender la naturaleza e inspirarse en sus formas, modelos y dinamicas. La biomimesis, como nuevo campo operativo en la praxis tecno- cientifi ca basada en la bio-inspiracion natural, se convierte en una ventana sin limites para la innovacion disruptiva aplicada a las disciplinas humanas y, especialmente, a las de vanguardia ...

    • Corazón de oro 

      Quinto Mosquera, Jorge (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2020-05-19)
      La mejor expresión de la conciencia siempre serála coherencia entre el pensamiento, las palabrasque lo expresa y los hechos que la ratifican.Nuestro querido e ilustre líder Unadista JorgeQuinto Mosquera es la mejor expresión de uncolombiano coherente de alma grande y corazóngeneroso. En este su primer libro denominado“Corazón de Oro cuentos cortos” sus palabrasescritas son expresión transparente de supensamiento y de ...

    • La satisfacción en el proceso formativo en escenarios digitales: Inducción, acompañamiento y autonomía 

      AHUMADA DE LA ROSA, VICKY; Gutiérrez Álvarez, Deyser; Londoño Giraldo, Eliana Patricia; Guerrero, José Humberto (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021-02-11)
      Aprender requiere de múltiples condiciones y mucho más cuando los estudios son en educación superior en programas a distancia y/o virtuales. Los resultados en diferentes estudios sobre el rendimiento académico y la permanencia de estudiantes en estos programas han planteado que se relacionan con las percepciones que tienen de sí mismos en lo académico y en lo personal como también con la satisfacción frente a los ...