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dc.creatorGiraldo Díaz, Reinaldo
dc.creatorNieto Gómez, Libia Esperanza
dc.creatorCabrera Otálora, Martha Isabel
dc.date.accessioned2019-04-02T21:10:24Z
dc.date.available2019-04-02T21:10:24Z
dc.date.created2017-08-17
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/24604
dc.description.abstractEn el capítulo anterior se hizo un análisis de cómo las agendas educativas de los Estados no contemplan las apuestas de los pueblos latinoamericanos, enfatizando que es necesario abandonar los criterios y patrones del Occidente para pensar la educación. Espa
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.relationLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2017: Caminos de Re-existencia en América Latina; 75 - 82
dc.relation.urihttp://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2060
dc.relation.urihttp://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2060/2267
dc.rightsCopyright (c) 2017 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.titleCapítulo 4: De La Transformación Social A La Realización De Lo Comunal
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeChapter


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