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dc.creatorCuello, Silvina Andrea
dc.date.accessioned2019-04-02T21:10:26Z
dc.date.available2019-04-02T21:10:26Z
dc.date.created2016-10-01
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/24645
dc.description.abstractResumen: Las transformaciones propias de las últimas décadas tienen su correlato en el sector público y en la forma en que los agentes del estado se especializan. Este cambio exige a los estados implementar políticas adecuadas para acompañar el cambio socspa
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.relationLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2016: Utilizando Tecnología en la Educación para Fortalecer la Práctica Docente en América Latina; 159-165
dc.relation.urihttp://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2619
dc.relation.urihttp://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2619/2728
dc.rightsCopyright (c) 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.titleCompetencias docentes en TIC y su vinculación con el uso pedagógico de las aulas virtuales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeChapter


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