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dc.creatorCabrales Salazar, Omar
dc.date.accessioned2019-04-02T21:10:32Z
dc.date.available2019-04-02T21:10:32Z
dc.date.created2016-10-01
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/24729
dc.description.abstractResumen: La influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han ido permeando cada vez más los escenarios educativos, al punto que hoy en día es difícil desempeñarse en el aula de clase, presencial o virtual, sin la intermediaciónspa
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.relationLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2016: Utilizando Tecnología en la Educación para Fortalecer la Práctica Docente en América Latina; 115-123
dc.relation.urihttp://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2613
dc.relation.urihttp://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2613/2722
dc.rightsCopyright (c) 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.titleLos nativos digitales y el cerebro digital un nuevo reto para la enseñanza
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeChapter


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