CAPÍTULO DOS Pensamiento crítico y teoría de la argumentación

Vélez Díaz, John Fredy

dc.creator	Vélez Díaz, John Fredy
dc.date.accessioned	2019-04-02T21:10:37Z
dc.date.available	2019-04-02T21:10:37Z
dc.date.created	2017-02-02
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24813
dc.description.abstract	Ante la crisis de la razón occidental, caldeada al interior del debate entre las ciencias naturales y las ciencias sociales, el pensamiento crítico de la Escuela de Frankfurt acomete un ambicioso programa de Crítica a la razón instrumental, cuyo objetivo	spa
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.relation	Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2017: Argumentación y desarrollo del pensamiento crítico en entornos virtuales de aprendizaje; 18-27
dc.relation.uri	http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2461
dc.relation.uri	http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2461/2556
dc.rights	Copyright (c) 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.title	CAPÍTULO DOS Pensamiento crítico y teoría de la argumentación
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Chapter