CAPÍTULO 1: Elementos Conceptuales

Lasso Cárdenas, Edilberto Peregrino

dc.creator	Lasso Cárdenas, Edilberto Peregrino
dc.date.accessioned	2019-04-02T21:10:39Z
dc.date.available	2019-04-02T21:10:39Z
dc.date.created	2017-02-02
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24848
dc.description.abstract	Con el auge y posicionamiento de la educación virtual se plantean una serie de tensiones, interpretaciones, equívocos o inquietudes alrededor de la tecnología educativa, la tecnología como instrumento u objeto de reflexión, la educación a distancia, la hi	spa
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.relation	Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2017: Estado del arte sobre la articulación de modelos enfoques y sistemas en educación virtual; 8-45
dc.relation.uri	http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2444
dc.relation.uri	http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2444/2537
dc.rights	Copyright (c) 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.title	CAPÍTULO 1: Elementos Conceptuales
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Chapter