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dc.contributor.advisorTovar, Jesús María
dc.coverage.spatialcead_-_medellínspa
dc.creatorGranados Marín, John Fredy
dc.date.accessioned2014-05-29T22:39:05Z
dc.date.available2014-05-29T22:39:05Z
dc.date.created2014-05-09
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/2523
dc.descriptionImágenes, Tablas e Ilustracionesspa
dc.description.abstractEl presente documento describe la estrategia con la cual se busca solucionar la situación actual de formación en competencias laborales para el trabajo en las bibliotecas públicas municipales en el Departamento de Antioquia, mediante la implementación de una plataforma virtual de aprendizaje, ya que se hace necesario desarrollar e implementar este tipo de herramientas y estrategias educativas, buscando lograr unos objetivos que apuntan no solo a desarrollar competencias en el ámbito bibliotecario, además, contribuir a la alfabetización informacional de éstos buscando una cobertura amplia y unos procesos educativos sólidos. En la primera parte se exponen los referentes teóricos sobre los cuales se estructura la formulación del proyecto, definiendo el marco conceptual para lograr dicha formulación y teniendo como referente teórico el constructivismo y el constructivismo social para el desarrollo e implementación de la plataforma virtual, seguidamente se desarrolla una metodología enmarcada en la Investigación-Acción desde la cual se pretende dar una solución concreta al problema plateado, evaluando la implementación tecnológica, así como la mediación pedagógica y conceptual. Finalmente se expone cronograma de trabajo, definiendo tiempos para cada fase de trabajo y finalmente los resultados esperados y las conclusiones que se derivan del mismo.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distanciaspa
dc.sourceinstname:Universidad Nacional Abierta y a Distanciaspa
dc.titleFormación en competencias laborales de los bibliotecarios públicos de los municipios del departamento de Antioquia a través de la implementación de una plataforma virtual de aprendizaje basados en los principios y alternativas que brinda el E-learningspa
dc.typeProyecto_de_Investigacionspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.subject.keywordsProcesos educativosspa
dc.subject.keywordsMoodlespa
dc.subject.keywordsBibliotecas Municipales - Antioquiaspa
dc.subject.keywordsCompetencias laboralesspa
dc.description.abstractenglishThis paper describes the strategy which seeks to address the current situation of training in job skills for working in public libraries in the Department of Antioquia, by implementing a virtual learning platform , since it is necessary to develop and implement these tools and educational strategies , seeking to achieve objectives that aim not only to develop skills in library environment also contribute to information literacy of these looking for a comprehensive coverage and solid educational processes. In the first part the theoretical framework on which the formulation of the project structure is set , defining the conceptual framework for achieving such a formulation , taking as a theoretical reference constructivism and social constructivism to the development and implementation of the virtual platform , then it develops a framed on Action Research methodology from which is intended to give a concrete solution to the silver problem , assessing technology implementation and the pedagogical and conceptual mediation. Finally work schedule is published , defining times for each phase of work and finally the expected results and the conclusions derived therefrom.spa
dc.subject.categoryE-learningspa
dc.subject.categoryEducación Virtualspa
dc.subject.categoryAprendizajespa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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