Se presenta el diseño de una monografía junto con un Entorno Virtual de Aprendizaje Gamificado (EVAG) denominado “El código perdido”, orientado a la enseñanza de fundamentos de programación en Python. El proyecto surge como respuesta a las dificultades iniciales que enfrentan los estudiantes para aprender a programar, ofreciendo una alternativa didáctica basada en misiones gamificadas. El EVAG integra tecnologías como ...