| dc.contributor.advisor | Gutiérrez Álvarez, Deyser | |
| dc.coverage.spatial | ccav_-_dosquebradas | spa |
| dc.creator | Tobón Vargas, Victoria | |
| dc.creator | Hincapié Arias, Julián | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-19T20:55:17Z | |
| dc.date.available | 2019-06-19T20:55:17Z | |
| dc.date.created | 2019-06-15 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26512 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación está orientada al diseño de una estrategia para mejorar las habilidades de habla y escucha del inglés mediada por el uso de las TIC, siendo estas herramientas necesarias para los profesores guiar a los estudiantes hacia un mejor desempeño en su aprendizaje, fomentando actividades en un contexto bimodal de aprendizaje tanto virtual como presencial y enlazando aspectos culturales que permiten aprender de acuerdo con las necesidades de su entorno real, el cual se manifiesta en la vida cotidiana y que enriquece cada contexto relacionado con el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Diseño de una estrategia mediada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación - TIC para mejorar la habilidad oral y auditiva en inglés de los estudiantes del grado quinto C en la Institución Educativa Empresarial | spa |
| dc.type | Proyecto de investigación | spa |
| dc.subject.keywords | Pedagogía | spa |
| dc.subject.keywords | Didáctica | spa |
| dc.subject.keywords | Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) | spa |
| dc.subject.keywords | Inglés - Enseñanza | spa |
| dc.description.abstractenglish | This research is oriented to the design of a strategy to improve English speaking and listening skills mediated by the use of ICT, being these necessary tools for teachers to guide students towards a better performance in their learning, promoting activities in a bimodal context of learning both virtual and face-to-face and linking cultural aspects that allow learning according to the needs of their real environment, which manifests itself in everyday life and enriches each context related to the learning of English as a foreign language. | spa |
| dc.subject.category | Ciencias de la Educación | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
