Diseño de una estrategia pedagógica para la inclusión de los estudiantes de primaria con necesidades específicas de apoyo educativo en la Institución Educativa Cantabara Manchadores del municipio de Curití Santander

Abstract

Este proyecto de investigación busca en primera medida conocer de qué manera atender a la población diversa con estrategias pedagógicas que contribuyan a la formación de estudiantes integrales de acuerdo con los requerimientos del programa formativo. Se identifica la necesidad de diseñar una estrategia didáctica pedagógica que mejore el ambiente de trabajo, creando condiciones adecuadas a la utilización del recurso humano, físico y tecnológico, brindando a los docentes capacitación, sensibilización, herramientas y recursos prácticos que optimicen su labor pedagógica en pro de la inclusión y que evidencie las realidades que se suscitan al interior de la Institución Educativa Cantabara Manchadores de Curiti y lograr experimentar una mayor conciencia social, que se involucre en el desarrollo de todas las dimensiones del ser humano, partiendo de los principios y valores como: la autonomía, la tolerancia, el sentido de pertenencia y el respeto hacia las diferencias.