| dc.contributor.advisor | Carvajal, Luis | |
| dc.coverage.spatial | ccav_-_dosquebradas | spa |
| dc.creator | Gómez Valencia, Gerardina del Pilar | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-28T23:17:46Z | |
| dc.date.available | 2019-08-28T23:17:46Z | |
| dc.date.created | 2019-05-15 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/27531 | |
| dc.description | Anexo 1. Encuesta a representantes de sectores productivos. Anexo 2. Encuesta a estudiantes | spa |
| dc.description.abstract | La articulación educativa es un modelo teórico-práctico de organización y gestión, aplicable a los distintos niveles y campos del sistema educativo, es dinámica, flexible, abierta y compleja; que se construye y se sostiene en procesos de interacción sistémica entre todos los actores educativos, para establecer relaciones funcionales y significativas entre los componentes del campo de la educación, en los procesos curriculares y en las metas curriculares propuestas, a fin de lograr objetivos consensuados de la enseñanza (Guerrero-Mosquera & Martinez-Benavides, 2012).
Teniendo en cuenta la importancia y el impacto social que genera el programa de articulación de la educación media con la educación para el trabajo y la Educación técnica en los jóvenes constructores de la sociedad venidera (Iguarin, 2015), se realiza una evaluación a los programas desarrollados por el Sena y los Colegios de la ciudad de Cartago. Este proyecto inicialmente indaga sobre el desarrollo de los programas existentes, para determinar si son realmente generadores de oportunidades de desarrollo académico y laboral de los estudiantes para luego ser valorados de acuerdo a su pertinencia, aplicación e inserción al campo laboral, de acuerdo a los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional (MEN, 2010). | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Evaluación del programa de articulación de la educación media, con la educación técnica y educación para el trabajo desarrollada por SENA, en la ciudad de Cartago, Valle del Cauca. | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Calidad de vida | spa |
| dc.subject.keywords | Colegios | spa |
| dc.subject.keywords | Campo laboral | spa |
| dc.subject.keywords | Programas técnico y profesionales | spa |
| dc.description.abstractenglish | The Articulation Programs are a process that integrates curricular, pedagogical and didactic contents that allow the students the educational mobility, the permanence in the system, the vocational exploration and competences for the construction of their life projects and the insertion to the world of the work.
According to the importance and social impact generated by the program of articulation of secondary education with education for work and technical education in young builders of the coming society, an evaluation is made to the programs developed by the SENA and the official schools of the city of Cartago. This project initially investigates the development of the existing programs, to determine if they are really generators of opportunities for academic and work development of the students, in order to be valued according to their relevance, application and insertion in the labor field, according to the guidelines of the Ministry of National Education, labor observatory and market trends | spa |
| dc.subject.category | Ciencias Políticas y Jurídicas | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
