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dc.contributor.advisorAcosta Valdeleon,Jackson
dc.contributor.advisorOlivera Paniagua,Daniel
dc.coverage.spatialcead_-_josé_acevedo_y_gómezspa
dc.creatorMedina Mendoza,Marcela
dc.date.accessioned2019-10-16T06:02:57Z
dc.date.available2019-10-16T06:02:57Z
dc.date.created2019-10-12
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/27968
dc.descriptionEnlace Vídeo Documentalspa
dc.description.abstractEste documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de propuesta de Investigación, bajo la asesoría de profesionales UNAD, inscrito en la línea de investigación Línea funcional: etnoeducación, cultura y comunicación de la ECEDU, y que se basó en la metodología de investigación cualitativa para presentar la descripción de escenarios de gestión cultural un hecho de Educación a través de la participación Étnica: Resignificación del pueblo Afro en la Corporación Folklórica Kandombeo y Color en Bogotá. Este trabajo nos traslada a la valoración de las comunidades étnicas ya que su conocimiento es invaluable al igual que sus dinámica propias, por tanto, no hay que desconocer lo propio sino interactuar con ellas para enaltecer los saberes tradicionales, por ejemplo, reconocer los aportes de la población rural con el fin de fortalecer el diálogo en los diferentes espacios educativos y sociales, a fin de apoyar, reconocer y profundizar las diferentes normas que amparan la implementación y la educación para la paz en escenarios de posconflicto en nuestro país.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADspa
dc.titleSistematización de la gestión cultural un hecho de educación a través de la participación étnica: resignificación del pueblo afro en la corporación folklórica kandombeo y color, en bogotá.spa
dc.typeProyecto de investigaciónspa
dc.subject.keywordsEtnias afro, Indígena, Participación, Autonomía, Enfoque Diferencial, Educación Inclusiva,Cultura.spa
dc.description.abstractenglishThis document presents the results of the degree work carried out in the research proposal modality, under the advice of UNAD professionals, enrolled in the research line Functional line: ethno-education, culture and communication of the ECEDU, and which was based on the methodology of qualitative research to present the description of cultural management scenarios a fact of Education through Ethnic participation: Resignification of the Afro people in the Kandombeo and Color Folk Corporation in Bogotá. This work takes us to the valuation of ethnic communities since their knowledge is invaluable as well as their own dynamics, therefore, it is not necessary to ignore the own thing but to interact with them to exalt the traditional knowledge, for example, to recognize the contributions of the rural population in order to strengthen the dialogue in the different educational and social spaces, in order to support, recognize and deepen the different norms that support the implementation and education for peace in post-conflict scenarios in our country.spa
dc.subject.categoryCiencias de la Educaciónspa
dc.subject.categoryCiencias Sociales y Humanasspa
dc.subject.categoryBellas Artesspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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