| dc.contributor.advisor | Pinto Parra, Diana Marcela | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_acacias | spa |
| dc.creator | Bustamante Reyes, Ernesto | |
| dc.creator | Franco Peña, Leidy Carolina | |
| dc.creator | Castro Pelayo, Luz Miryan | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-01T21:11:54Z | |
| dc.date.available | 2019-11-01T21:11:54Z | |
| dc.date.created | 2019-10-13 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/28316 | |
| dc.description.abstract | El proyecto de investigación: “Implementación de estrategias pedagógicas que ayudan a mejorar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del curso 10-2 del colegio José María Córdoba de la ciudad de Guamal, Meta.”, busca fomentar desde la lectura individual y grupal, así como desde la comprensión lectora, experiencias de aprendizaje significativas que fortalezcan los desempeños académicos, el sano desarrollo intelectual y factores de hábito que promuevan el éxito y el desarrollo integral del individuo. (Jiménez, 1990)
Lo anterior se propone teniendo en cuenta las dificultades manifiestas en estudiantes del curso 10-2 del colegio José María Córdoba de la ciudad de Guamal Meta, quienes presentan limitantes en su proceso lector, por lo cual, es necesario implementar la línea de investigación funcional para brindar una reestructuración del concepto y la vivencia de la lectura dentro de la institución, involucrando herramientas pedagógicas, así como lecturas individuales y grupales que sirvan de medios que permitan determinar los niveles de comprensión lectora entre los estudiantes. | spa |
| dc.format | pdf | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Implementación de estrategias pedagógicas que ayudan a mejorar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del curso 10-2 del colegio José María Córdoba de la ciudad de Guamal, Meta. | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Comprensión lectora, lectura individual, lectura grupal, test, focus group, metodología. | spa |
| dc.description.abstractenglish | The research project: “Implementation of pedagogical strategies that help to improve the level of reading comprehension in the students of the 10-2 course of the José María Córdoba school in the city of Guamal, Meta.”, Seeks to promote from individual and group reading , as well as from reading comprehension, significant learning experiences that strengthen academic performance, healthy intellectual development and habit factors that promote the success and integral development of the individual. (Jiménez, 1990)
The above is proposed taking into account the difficulties expressed in students of the 10-2 course of the José María Córdoba school in the city of Guamal Meta, who have limitations in their reading process, therefore, it is necessary to implement the functional research line for provide a restructuring of the concept and the experience of reading within the institution, involving pedagogical tools, as well as individual and group readings that serve as means to determine the levels of reading comprehension among students | spa |
| dc.subject.category | Ciencias de la educación | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
