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    El conocimiento relevante y las tecnologías apropiadas dentro de una concepción alternativa del desarrollo

    Relevant knowledge and appropriate technologies in an alternative conception of development

    Relevant knowledge and appropriate technologies in an alternative conception of development

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    Author
    Álvarez Vélez, Héctor Alonso
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Relevant knowledge and appropriate technologies in an alternative conception of development T1 - El conocimiento relevante y las tecnologías apropiadas dentro de una concepción alternativa del desarrollo AU - Álvarez Vélez, Héctor Alonso UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/29473 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD AB - ER - @misc{10596_29473, author = {Álvarez Vélez Héctor Alonso}, title = {Relevant knowledge and appropriate technologies in an alternative conception of developmentEl conocimiento relevante y las tecnologías apropiadas dentro de una concepción alternativa del desarrollo}, year = {}, abstract = {}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/29473} }RT Generic T1 Relevant knowledge and appropriate technologies in an alternative conception of development T1 El conocimiento relevante y las tecnologías apropiadas dentro de una concepción alternativa del desarrollo A1 Álvarez Vélez, Héctor Alonso LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/29473 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD AB OL Spanish (121)
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    Metadata
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    Abstract
    Se analizó el papel de la ciencia y la tecnología en relación con los problemas del desarrollo, abogando por la necesidad de que el trabajo científico y tecnológico esté justificado en su capacidad para contribuir al bienestar de las comunidades rurales y urbano-marginales. Se encontró la necesidad de redefinir los conceptos de ciencia, tecnología e investigación en el contexto del desarrollo comunitario y la urgencia de realizar cambios profundos en el sistema educativo, para lo cual se referencian los planteamientos sobre educación de los sectores más marginados de la sociedad colombiana, desarrollados por la Fundación para la aplicación y enseñanza de las ciencias -Fundaec- en sus más de 35 años de experiencia.
     
    An analysis was made on the role of science and technology in relation to development issues, advocating the need for scientific and technological work to be justified in its ability to contribute to the welfare of rural communities and marginal urban areas. The need to redefine the concepts of science, technology and research in the context of community development was found as well as the urgency of great changes in the educational system, for which the approaches to education for marginalized sectors of Colombian society were referenced, approaches the Foundation for the Application and Teaching of Science (FUNDAEC) has been developing during more than 35 years of experience
     
     
    College
    http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riaa/article/view/921/915
    /*ref*/Arbab, Farzam. (1991). La senda del aprendizaje en Latinoamérica: Opción Moral (1ª edic). Cali, Colombia: Nur.
    /*ref*/Corporación para la investigación y el ecodesarrollo rural. (2002). Proyecto Educativo Institucional del programa SAT de educación rural, occidente medio antioqueño. Medellín, Colombia.
    /*ref*/De Souza Silva, José. (2010). Construir un día después del desarrollo. III Congreso Nacional de Educación Rural llevado a cabo en Medellín, Colombia.
    /*ref*/Fundación para la aplicación y enseñanza de las ciencias. (2004). Preparación Intelectual para la Acción Social (Volumen 1). Royal Palm Beach, Florida, Estados Unidos: Development Learning Press.
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    /*ref*/Jaramillo, Luis Javier. (1999). Ciencia, Tecnología, Sociedad y Desarrollo (Serie Aprender a Investigar, Módulo 1.1999). Bogotá: ICFES.
    Format
    application/pdf
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/article
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/29473
    URL source
    http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riaa/article/view/921
    http://dx.doi.org/10.22490/21456453.921
    Collections
    • Revista RIAA [1154]
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