| dc.contributor.advisor | Gomez Argote,Johanna | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_ibagué | spa |
| dc.creator | Zuleta Turriago,Sonia Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-03T03:39:20Z | |
| dc.date.available | 2020-01-03T03:39:20Z | |
| dc.date.created | 2019-12-27 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30834 | |
| dc.description | Tabla 1 Caracterización de población Infantil por generó, fuente propia. Tabla 2 Comparativo de afiliación en salud niños y niñas UDS 14, fuente propia. Tabla 3 Criterios de focalización de los niños y las niñas, fuente propia. Tabla 4 Caracterización población infantil por rango de edad, fuente propia. Tabla 5 Comparativo de resultados aplicación de la escala de valoración cualitativa del desarrollo infantil, fuente propia. Tabla 6 Actividad rectora exploración del medio, fuente propia. Tabla 7 Actividad rectora del arte, fuente propia. Tabla 8 Actividad rectora de la literatura, fuente propia. Tabla 9 Actividad Rectora del juego, fuente propia. Tabla 10 Escala de valoración rango de edad de 2 años y 1 día a 3 años. Tabla 11 Temas según rango de edad y características de la población infantil en el rango de edad de 2 años y 1 día a 3 años. Fuente propia. Tabla 12 Escala de valoración rango de edad de 3 años y 1 día a 4 años. Tabla 13 Temas según rango de edad y características de la población infantil en el rango de edad de 3 años y 1 día a 4 años. Fuente propia. Tabla 14 Escala de valoración rango de edad de 4 años y 1 día a 5 años. Fuente propia. Tabla 15 Temas según rango de edad y características de la población infantil en el rango de edad de 4 años y 1 día a 5 años. Fuente propia | |
| dc.description.abstract | La inclusión es un proceso que se debe generar desde la primera infancia, en aras de transformar los pensamientos culturizados hacia la discriminación, por genero, estrato socio económico y minorías como la población victima del conflicto armado, pese que al hablar de inclusión las personas tiende a pensar en discapacidad, al iniciar este proceso se evidencio las necesidades del Centro de Desarrollo Infantil del municipio de Rioblanco en transformar el proceso de atención integral, orientando a las agentes educativas con ideas innovadoras y de trasformación social.
En la realización del proyecto se enfatiza en el cumplimiento de los lineamientos técnicos del ICBF los cuales rigen el proceso de atención integral en la primera infancia por medio de la modalidad institucional, y consigo se estructura con la normatividad, la ley 1098 de 2006 Código de Infancia y adolescencia, ley 1804 de 2016 y argumentos de la teoría de la inclusión: entre el desarrollo científico y la casualidad cotidiana "Núria PadrosTuneu". | spa |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Proyecto pedagógico de educación inicial enfocado a la inclusión social, para el Centro de Desarrollo Infantil la Sombrerera Unidad de Servicios N° 14 del municipio de Rioblanco Tolima. | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Inclusión, atención integral, primera infancia, centro de desarrollo infantil, enfoque diferencial y de derechos, discapacidad | spa |
| dc.description.abstractenglish | Inclusion is a process that must be generated from early childhood, in order to transform cultured thoughts towards discrimination, by gender, socio-economic strata and minorities as the victims of the armed conflict, although when talking about inclusion people tend To think about disability, at the beginning of this process, the needs of the Child Development Center of the municipality of Rioblanco were evident in transforming the integral care process, guiding educational agents with innovative ideas and social transformation.
In the realization of the project, emphasis is placed on compliance with the technical guidelines of the ICBF which govern the process of comprehensive care in early childhood through the institutional modality, and thus is structured with the regulations, law 1098 of 2006 Code of Childhood and adolescence, law 1804 of 2016 and arguments of the theory of inclusion: between scientific development and everyday chance "Núria PadrosTuneu". | spa |
| dc.subject.category | Proyecto de desarrollo social. | spa |
