La investigación formativa en educación a distancia: una ventana para micro y macro realidades en contexto

Lopera Chaves, Margarita; Palomino Leiva, Martha Liliana

dc.creator	Lopera Chaves, Margarita
dc.creator	Palomino Leiva, Martha Liliana
dc.date	2018-11-18
dc.date.accessioned	2020-04-08T22:14:42Z
dc.date.available	2020-04-08T22:14:42Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2859
dc.identifier	10.22490/25904779.2859
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/32466
dc.description	Uno de los elementos de mayor complejidad en la educación a distancia es el diseño pedagógico y didáctico de los cursos en línea, pues estos deben asegurar variabilidad, innovación y calidad al mismo tiempo, además de disminuir la práctica del plagio. Un curso introductorio a la investigación debe proporcionar, además de la revisión documental propia del curso, un acercamiento real a los elementos trabajados; por esto, de manera articulada, se ha implementado la investigación de aula como una estrategia didáctica que permite la apropiación de conceptos mientras los estudiantes vivencian el accionar de un investigador. En la medida en que el estudiante “hace”- “reflexiona”, se “apropia” de los contenidos del curso, corrobora suaprendizaje autónomo, significativo y colaborativo. De esta manera, la investigación en un curso en línea le permite al estudiante visualizar micro realidades en contextos actuales y pertinentes desde un rol de coinvestigador y, a los docentes, les facilita la lectura de realidades macro desde el rol de investigadores principales. Esta ponencia pretende compartir el impacto pedagógico y didáctico de la estrategia de aprendizaje basada en investigación (ABI), abordada a partir de un proyecto de investigación de aula titulado: “Factores asociados a la cultura de Paz en Colombia”, desarrollado durante el año 2016 en el curso Metodología de la Investigación de formación básica común ofertado en una plataforma Moodle en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), y dirigido a 4745 estudiantes.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	UNAD	es-ES
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2859/2913
dc.rights	Derechos de autor 2018 Memorias	es-ES
dc.source	Memorias; Memorias III Congreso Mundial de Educación Superior a Distancia	es-ES
dc.source	2590-4779
dc.title	La investigación formativa en educación a distancia: una ventana para micro y macro realidades en contexto	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES