La alfabetización digital en la enseñanza y el aprendizaje de la lengua extranjera

Guerrero Céspedes, Sandra

dc.creator	Guerrero Céspedes, Sandra
dc.date	2018-11-18
dc.date.accessioned	2020-04-08T22:14:43Z
dc.date.available	2020-04-08T22:14:43Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2862
dc.identifier	10.22490/25904779.2862
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/32469
dc.description	En este trabajo se presenta una revisión documental relacionada con el tema de la alfabetización digital y su incidencia en el desarrollo de las habilidades comunicativas en inglés como lengua extranjera. La reflexión gira en torno a las metodologías y los enfoques de enseñanza de esta lengua, pero, sobre todo, en la manera en que las tecnologías de información y comunicación (TIC) deben incorporarse al proceso. En este propósito, se presenta un recuento de las diferentes etapas que ha superado la enseñanza de la lengua en relación con la participación que ha tenido la tecnología en cada una de ellas. También, se reflexiona en torno a la calidad de estos procesos y las pautas que pueden orientar un uso más eficaz de las competencias tecnológicas para el aprendizaje y la enseñanza del inglés.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	UNAD	es-ES
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2862/2916
dc.rights	Derechos de autor 2018 Memorias	es-ES
dc.source	Memorias; Memorias III Congreso Mundial de Educación Superior a Distancia	es-ES
dc.source	2590-4779
dc.title	La alfabetización digital en la enseñanza y el aprendizaje de la lengua extranjera	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES