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    Lectura de contexto y abordaje psicosocial desde los enfoques narrativos Bogotá. 

    Silva Suárez, Blanca Sofía; Navarro Villalobos, Angélica Carolina; Molano Ortíz, Amparo; Vargas Estupiñan, Luz Mary; Romo Solarte, Lorena Carolina (Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-11-15)
    El presente documento contiene la presentación de la Evaluación Nacional POA: del Diplomado “Acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia”, desde la unidad 1 a la 10, Paso 4 - donde se abordaron los contextos desde los enfoques narrativos, aplicando los conocimientos básicos del acompañamiento psicosocial. Tema para brindar oportunidad de profundización en un contexto de alta demanda en este momento histórico ...
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    Lectura de Contexto y abordaje psicosocial desde los enfoques narrativos Bogotá, Soacha. 

    Alba Meléndez, Nelly Edelmira; Portillo Rodríguez, Jair Andrés; Barragán, Catalina Alexandra; Niño, Hervin Gustavo; Rodríguez, Luz Adriana (Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-11-15)
    El trabajo realizado consta de dos casos que comparten similares circunstancias en calidad de víctimas teniendo que vivir en carne propia las consecuencias del conflicto en su región, en cada uno de los casos expuestos en el trabajo se reflexiona y aborda la importancia de la intervención psicosocial y las diferentes estrategias para el abordaje de cada uno de los casos en mención, planteándose en el primer caso la ...
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    Debates Emergentes en Psicología 

    Forero, Jymy; Hernández Álvarez, Yesid; Ortiz Barrero, Melissa Judith; García Galindo, Carolina; Bahamón M., Marly Johana; Herrera Contreras, José Alexander; Castro Jiménez, Fidel; Bocanegra, Sandra G.; Díaz, Margarita M. (2017)
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    Lectura de contexto y abordaje psicosocial desde los enfoques narrativos Valledupar. 

    Ochoa Madariaga, Doris; Cantillo Cadena, Yolis; Vásquez Guarín, Marby Luz; Beleño Moreno, Leydis Dayana; Palomino Piñeres, Greys Catherine (Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-10-13)
    El presente trabajo expone el abordaje de contextos desde los enfoques narrativos, el cual ha logrado un camino reflexivo significativo en los abordajes terapéuticos y psicosociales de violencias sistemáticas; mediante un ejercicio de análisis del discurso resaltando los esfuerzos personales, familiares, colectivos y comunitarios que en él se movilizan para romper ciclos de violencia e injusticia, mediante la análisis ...
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    Lectura de contexto y abordaje psicosocial desde los enfoques narrativos Corozal. 

    Bertel Montaño, Jennifer Andrea; Paternina Sandoval, Candelaria Marcela; Argel Ochoa, Ximena Patricia; Arrieta Vidual, Martha Liliana; Yailen Dayanis, Cortés Miranda (Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-10-13)
    El siguiente trabajo tiene como finalidad que los estudiantes del curso de diplomado realicen una revisión minuciosa de los contenidos de la unidad 1 a la 10 y con base a ello escojan uno de los relatos propuestos en la actividad los cuales buscan que el estudiante realice un proceso de análisis, reflexión profundizaran acerca de los esfuerzos personales, familiares, colectivos y comunitarios que en él se movilizan ...
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    La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia Departamento de Boyacá. 

    Castro Fajardo, Angie Katherine; Hernández Quica, Edna Roció; Leguizamón Arias, María Eugenia; Rodríguez Ravelo, Diana; Ulloa Pacheco, Viviana Maritza (Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-04-20)
    El presente trabajo plasma el resultado de procesos de reflexión imborrable en donde se desarrollan bases y herramientas de intervención y análisis desde la narrativa reconstructiva a partir del razonamiento y exploración de las subjetividades inmersas en los diversos contextos de violencia, que se enmarcan en los relatos de estos individuos manifestando desilusión, desolación, terror; consecuencias a nivel, económico, ...
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    Fortalecimiento de una cultura de paz, a partir de la identificación de los factores psicoafectivos que inciden en la convivencia escolar en la Institución educativa el Uvo, jornada de la mañana de la ciudad de Popayán. 

    Mosquera Cabrera, Luz Angela (Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-03-22)
    Una de las principales preocupaciones del sector educativo son las dificultades presentadas en la convivencia escolar, se efectúa directamente en la manera como los niños y las niñas se relacionan con el otro. Por lo tanto en este proceso de interacción están presentes los factores psicoafectivos que son determinantes en el tipo de relaciones que se establecen en el contexto educativo, de esta manera el trabajo se ...
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    La imagen y la narrativa como herramienta para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia Departamento de Cundinamarca – Bogotá. 

    Lopez Sanchez, Maria Paula; Mejia, Gustavo; Andrade, Jessica; Gonzáles Roberto, Leidy Viviana; Pineda, Viviana Carolina (Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-12-01)
    La imagen y la narrativa como herramienta para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia Departamento de Cundinamarca – Bogotá.
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    Lectura de contexto y abordaje psicosocial desde los enfoques narrativos Cartagena, Bogotá, Barranquilla, San Andrés Isla. 

    Ramírez Cárdenas, Bonnimir; Preciado Cortes, DeyisYorleni; Cano, María Del Transito; Martínez Garavito, María Victoria; Arenas Naranjo, Nubia Yaneth (Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-11-15)
    El presente trabajo tiene como propósito evidenciar el desarrollo de una propuesta metodológica mediante la cual se pretende que el profesional en formación de Psicología se apropie de los conocimientos para analizar y valorar eventos traumáticos con base en el enfoque narrativo a través de la revisión de relatos verídicos y utilizando como recurso complementario en esta temática el artículo de Michel White pionero de ...
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    Lectura de contexto y abordaje psicosocial desde los enfoques narrativos Cartagena, Barranquilla. 

    Herrera Alzate, Jeimy; Murcia Bautista, Mirlet; Pérez Escarraga, Alied Ximena; Coronado Fonseca, Ana Victoria; Otálora Parra, Jeaneth Consuelo (Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-11-15)
    En la fase final del diplomado se hace una revisión de los contenidos de las diez unidades, tomando en cuenta el análisis y la valoración de los eventos psicosociales traumáticos desde una perspectiva psicológica para la evaluación, la intervención y el seguimiento de las víctimas del conflicto armado de nuestro país, donde las participantes del grupo argumentan una postura clara y coherente desde la técnica del análisis ...
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