| dc.contributor.advisor | Salinas González, Judith | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | spa |
| dc.creator | Chavarrio Quesada, Yolanda | |
| dc.date.accessioned | 2020-05-19T16:23:38Z | |
| dc.date.available | 2020-05-19T16:23:38Z | |
| dc.date.created | 2019-09-05 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33998 | |
| dc.description.abstract | Con este documento monografía se pretende analizar el Programa Ser Pilo Paga como herramienta facilitadora de acceso a la educación superior en Colombia durante el periodo comprendido entre los años 2014 a 2018.
Para el cumplimento de este objetivo se han desarrollado 4 capítulos que corresponden a: Capítulo I, desarrolla el planteamiento del problema; el capítulo II, describe el marco conceptual y teórico que da sustento al desarrollo del mismo; el capítulo III describe detalladamente el programa Ser Pilo Paga y el capítulo IV corresponde a la presentación de cifras y realidades sobre el acceso a la educación superior en Colombia y el impacto que tuvo el programa Ser Pilo Paga en la educación colombiana durante el periodo de estudio.
Palabras clave: Desigualdad; educación superior; programa ser pilo paga | spa |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Acceso a la educación superior en Colombia - caso de estudio: Programa Ser Pilo Paga – (2014-2018) | |
| dc.type | Monografía | |
| dc.subject.keywords | Desigualdad social, Presupuesto, Programas de educación, Recursos económicos, | spa |
| dc.description.abstractenglish | The purpose of this monograph is to analyze the Ser Pilo Paga Program (It pays to be smart) as a tool to facilitate access to higher education in Colombia between 2014 and 2018.
In order to achieve this goal, this monograph develops four chapters: chapter I, develops the problem approach. Chapter II, describes the conceptual and theoretical framework that supports its development. Chapter III, describes in detail the Ser Pilo Paga Program. And chapter IV, presents figures and features about access to higher education in Colombia, as well as the impact that Ser Pilo Paga Program had on Colombian education during the period of study.
Keywords: Inequality, higher Education, Ser Pilo Paga program. | spa |
| dc.subject.category | Gestión pública | spa |
