| dc.contributor.advisor | Sanchez, Nahum | |
| dc.coverage.spatial | udr_-_Cúcuta | spa |
| dc.creator | Corzo Cárdenas, Jessica Paola | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-08T15:29:26Z | |
| dc.date.available | 2020-08-08T15:29:26Z | |
| dc.date.created | 2020-07-24 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35756 | |
| dc.description.abstract | Indagar sobre la deserción escolar que recoge la educación básica y media desde lo urbano y rural de Cúcuta, la cual se ha incrementado; ya que desde el 2017 en algunas instituciones educativas ante la existencia de cupos disponibles, factores económicos, sociales y la poca efectividad de estrategias por parte de la Secretaría de Educación Municipal no ha permitido darle respuesta a la situación; esto ha motivado a realizar un trabajo para conocer las causas, analizar e identificar las acciones emprendidas por la administración municipal, conocer el efecto e impacto de estas, examinar que otros elementos o factores influyen que no se han considerado y repercuten en la problemática, a partir de este diagnóstico dotar de recomendaciones que permitan fomentar la planeación de una política pública que pueda articular la Secretaría de Educación con las instituciones para la permanencia de los estudiantes hasta la culminación del ciclo escolar adjunto a elevar la calidad de los docentes en la formación que busque siempre propiciar aprendizajes significativos.
Palabras claves: cobertura, desertor, deserción escolar, políticas públicas, sistema educativo | spa |
| dc.format | otros | |
| dc.title | Análisis de las acciones realizadas desde la administración municipal de Cúcuta para atender el fenómeno de deserción escolar en el contexto urbano y rural en la vigencia 2017-2018 | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | deserción escolar | spa |
| dc.description.abstractenglish | Inquire about the dropout rate that includes basic and middle education from the urban and rural areas of Cúcuta, which has increased; Since in 2017, in some educational institutions, given the existence of available places, economic and social factors, and the ineffectiveness of strategies on the part of the Municipal Department of Education, it has not been possible to respond to the situation; This has motivated to carry out a work to know the causes, analyze and identify the actions taken by the municipal administration, know the effect and impact of these, examine that other elements or factors influence that have not been considered and have an impact on the problem, Based on this diagnosis, provide recommendations to promote the planning of a public policy that the Ministry of Education can articulate with the institutions for the permanence of students until the end of the attached school year to raise the quality of teachers in training that always seek to promote meaningful learning.
Keywords: coverage, dropout, dropout, public policies, education system | spa |
| dc.subject.category | Ciencias sociales y humanas, ciencia política, relaciones internacionales | spa |
