Show simple item record

dc.contributor.advisorSalas, Angie Patricia
dc.coverage.spatialcead_-_josé_celestino_mutisspa
dc.creatorQuintero Bustos, José Mauricio
dc.date.accessioned2020-09-23T19:46:32Z
dc.date.available2020-09-23T19:46:32Z
dc.date.created2020-07-20
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/36275
dc.description.abstractLa presente monografía titulada “Análisis de la permanencia de los estudiantes en la educación superior en Bogotá en el marco del Plan Sectorial de Educación 2016 - 2020 “Hacia una ciudad educadora” hace una recopilación de información sobre el papel de las políticas públicas en la construcción de los planes y programas de los planes sectoriales de educación, las causas de la deserción de los estudiantes de la educación superior, las propuestas para promover la permanencia de los estudiantes en la educación superior en Bogotá y la ejecución de dichas propuestas en el marco del Plan Sectorial de Educación 2016 – 2020 en Bogotá. Posteriormente se hace un análisis correlacionando si los programas propuestos para Bogotá realmente atienden la problemática de la deserción y promueven la permanencia de los estudiantes en la educación superior de la ciudad.spa
dc.formatpdf
dc.titleAnálisis de la permanencia de los estudiantes en la educación superior en Bogotá en el marco del Plan Sectorial de Educación 2016 - 2020 “Hacia una ciudad educadora”
dc.typeMonografía
dc.subject.keywordsPermanencia, Deserción, Educacion Superior, Plan sectorial de educación, Estudiantesspa
dc.description.abstractenglishThis monograph entitled "Analysis of the permanence of students in higher education in Bogotá within the framework of the Education Sector Plan 2016 - 2020" Towards an educating city "compiles information on the role of public policies in construction of the plans and programs of the sectorial education plans, the causes of the desertion of higher education students, the proposals to promote the permanence of students in higher education in Bogotá and the implementation of said proposals within the framework of the Education Sector Plan 2016 - 2020 in Bogotá. Subsequently, a correlation analysis is made to determine whether the programs proposed for Bogotá really address the dropout problem and promote the permanence of students in higher education in the city.spa
dc.subject.categoryPolíticas Públicas, Gestión Públicaspa


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record