Buscar
Mostrando ítems 71-77 de 77
Integración del saber ancestral del pueblo Zenú en la enseñanza y aprendizaje de operaciones matemáticas
(2023-12-04)
Esta propuesta tiene como principal finalidad, integrar los saberes ancestrales y contextuales de la etnia Zenú en la enseñanza de la adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales y así reducir las falencias que tienen los estudiantes del grado 5°02 en la Institución Educativa Santander en el aprendizaje; haciendo que este, sea más significativo y relevante para su contexto. De igual modo, busca ...
La educación superior la puerta de un nuevo comienzo en mi proyecto de vida
(2023-11-24)
Anexos trabajo de grado
Fortalecimiento del pensamiento numérico por medio del juego, como estrategia didáctica, en los participantes del club de tareas del centro poblado Monserrate de La Plata, Huila.
(2023-11-24)
https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/r/personal/dlceballosq_unadvirtual_edu_co/Documents/Evidencia diplomado Pr%C3%A1ctica e investigaci%C3%B3n pedag%C3%B3gica?csf=1&web=1&e=07lQsa
Fortalecer el pensamiento numérico por medio de juegos tradicionales en los niños del grado séptimo de la Institución educativa técnica agropecuaria Mariano Melendro
(2023-12-06)
https://drive.google.com/drive/folders/1XtdFA1905sZ1lcKhMvkrdtE9YukwlYB2?usp=drive_link
La tecnología en la enseñanza de las matemáticas
(2023-05-12)
Evidencias de la práctica, video de sustentación
Contando y cantando mis matemáticas van mejorando
(2023-12-14)
El propósito de esta investigación es enfocarse en comprender y aplicar las matemáticas desde una perspectiva lúdica y pedagógica en niños y niñas de 6 a 8 años del Colegio Trinidad Camacho Pinzón en el primer grado. Para por medio de este mejorar el desempeño de las futuras docentes en su práctica pedagógica para garantizar un proceso de enseñanza-aprendizaje donde prevalezca la formación integral, la innovación y los ...