Diplomados (ECEDU)
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Recent Submissions
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Micro-comunidades de indagación, como estrategia pedagógica para fortalecer el pensamiento crítico y la comprensión lectora en educación básica primaria
(2026-05-08)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Cesar Pompeyo Mendoza Hinojoza de la ciudad de Valledupar, trabajando con una muestra del grado 303. El objetivo general fue fortalecer el pensamiento crítico desde la ... -
El podcasting como práctica pedagógica crítica para fortalecer la conciencia crítica y el reconocimiento territorial en docentes de inglés en formación
(2026-05-09)Imagen 1. Creación propia. Podcasting como práctica pedagógica crítica. -
Educación y salud: un solo camino
(2026-05-20)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la IPS Coomsocial, trabajando con mujeres afiliadas a esta. El objetivo general fue fortalecer la toma de decisiones en prácticas de autocuidado femenino mediante la implementación de una estrategia ... -
Rincones pedagógicos mediados por el juego para el acercamiento a textos literarios y el desarrollo de la comunicación con estudiantes de grado primero
(2026-05-07)El presente estudio tiene como objetivo promover el acercamiento a textos literarios y el desarrollo de la comunicación en estudiantes de grado primero en un contexto rural. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, orientado a comprender las dinámicas de interacción y participación en el aula. La propuesta pedagógica consistió en el diseño e implementación de rincones pedagógicos ... -
Pequeños guardianes del planeta estrategia pedagógica basada en el uso creativo de material reciclado para fortalecer el aprendizaje y la responsabilidad ambiental en estudiantes de básica primaria
(2026-05-09)Este trabajo se elaboró a partir de un proceso de investigación formativa desarrollado como alternativa de grado, el cual facilitó la observación y la reflexión acerca de la experiencia pedagógica y la investigación del lugar educativo. El estudio se ejecutó en la Institución Educativa Santa Teresita (ITENCA), ubicada en la vereda La Aguada, trabajando con estudiantes en edades de 4 a 11 años. Donde el objetivo general ... -
El uso de cuentos infantiles para fortalecer el desarrollo socioemocional en niños y niñas de transición
(2026-05-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Liceo Moderno san Marcos, trabajando con el grado transición, con niños entre los 5 y 6 años. El objetivo general fue fortalecer el manejo de las emociones en los niños y niñas mediante la ... -
Aprender jugando: estrategias didácticas para fortalecer la comprensión en niños de grado transición
(2026-05-16)https://drive.google.com/drive/folders/1K7DLc1BMnpJ0xJth--xtVI_QrDicdG_V?usp=drive_link -
Fortalecimiento al desarrollo de procesos lectores a través del kamishibai en estudiantes del grado segundo de primaria de la Institución Educativa Técnica Manuel Briceño San Pablo (N), durante el primer periodo del 2026
(2026-05-08)https://drive.google.com/drive/folders/15tioe4HMbeL9Wg90chSokyJNh1jdLdMd?usp=drive_link -
Fortalecimiento de la expresión oral y la interacción social con los niños de preescolar mediante la implementación de secuencias didácticas contextualizadas
(2026-05-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Antonio Ricaurte del municipio de Riosucio (Chocó) trabajando con niños y niñas de educación preescolar (transición). El objetivo general buscó fortalecer la expresión oral ... -
Exploradores de narrativas: El storytelling y la expresión artística como herramienta para el desarrollo de la competencia comunicativa y creativa en los niños y niñas de 4 a 8 años de la comunidad del barrio Los Sauces, Palmira
(2026-05-06)En este documento encontramos el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que me permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se realizó en la comunidad del barrio los Sauces, Palmira valle, trabajando con niños y niñas de 4 a 8 años. Lo que se buscó fue fortalecer la competencia comunicativa y el pensamiento creativo, utilizando ... -
Estrategias pedagógicas lúdicas para el fortalecimiento de la atención y concentración en estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, Pamplonita
(2026-05-01)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/aparaquemo_unadvirtual_edu_co/IgBlIWLD-W7vSa02zqT3qRi6AakpchKNcdQv9vLcNCwJxZ4?e=P5RnoX -
Construyendo identidad y autoestima en la infancia a través de experiencias pedagógicas significativas
(2026-05-14)https://unadvirtualedumy.sharepoint.com/:f:/g/personal/jgarayv_unadvirtual_edu_co/IgDtPD3rIxZDTKCXy0VRsMg7AWFeHmpF-NtQyT9w9ZfCwJI?e=DjqMAW -
El arte como estrategia pedagógica para fortalecer la expresión emocional en niños y niñas
(2026-05-13)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el municipio de San Pedro, Sucre, específicamente en la comunidad del barrio La Cruz, trabajando con niños y niñas de educación inicial de 4 a 6 años de edad. El objetivo general fue diseñar actividades ... -
Aprender a hablar jugando: fortalecimiento de la producción oral en inglés mediante actividades de role-play en estudiantes de 8 a 10 años de Campus Linguae Instituto Bilingüe de Ipiales
(2026-05-13)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en el contexto del aula. El estudio se llevó a cabo en Campus Linguae Instituto Bilingüe, ubicado en el municipio de Ipiales (Nariño), trabajando con un grupo de cinco estudiantes de educación básica primaria, entre los 8 y ... -
Fortalecimiento de la competencia gramatical en tiempos verbales del nivel A1 mediante el uso de foldable books en estudiantes de jornada nocturna
(2026-05-12)El presente documento presenta los resultados obtenidos mediante el ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado el cual pretende analizar el uso de estrategias didácticas para el fortalecimiento de la competencia gramatical en estudiantes de inglés como segunda lengua extranjera. El estudio tuvo lugar en el Instituto Torre de Babel, ubicado en el municipio de Puerto Boyacá en Boyacá, con la ... -
La transmisión del yagé en contextos interculturales: identidad cultural y reglamento comunitario para la formación de discípulos en la iglesia Kamentsa Inga Church the Soul of the Hummingbird en el 2026
(2026-05-12)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en contextos interculturales. El estudio se llevó a cabo en la Iglesia Kamentsa Inga Church the Soul of the Hummingbird, ubicada en Houston (Texas, Estados Unidos), trabajando con los discípulos que participan en la transmisión ... -
Fortalecimiento de la expresión oral en inglés a través de juegos de roles y simulaciones en estudiantes de primer grado del Liceo Infantil Mis Chiquilines
(2026-05-12)Este trabajo presenta un proceso de investigación formativa realizado como opción de grado, el cual permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica en el aula. La experiencia se llevó a cabo en el Colegio Liceo Infantil Mis Chiquilines de Barrancabermeja, con estudiantes de grado primero. El propósito principal fue fortalecer la expresión oral en inglés a través de la implementación de juegos de roles y simulaciones. ... -
Fortalecimiento de la atención sostenida mediante el juego pedagógico estructurado en la primera infancia
(2026-05-12)El presente trabajo corresponde a un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica en el contexto educativo. El estudio se llevó a cabo en el Club Infantil Semillitas del Saber, con 7 niños y niñas de primera infancia, en la Hormiga Putumayo. El objetivo general fue fortalecer la atención sostenida a través del juego pedagógico estructurado. ... -
Inclusión de la diversidad e interculturalidad mediante actividades lúdicas y pedagógicas en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Denzil Escolar
(2026-05-12)PRACTICA E INVESTIGACION PEDAGOGICA
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