Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica
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Recent Submissions
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Dinamización de la literatura en el proceso educativo de los niños y niñas de 5 a 6 años del grado transición de la institución educativa Guipas y Chavos
(2026-07-02)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institucion educativa Guipas y Chavos en el municipio de Neiva-Huila, trabajando con niños y niñas del grado Transicion. El objetivo general fue dinamizar la literatura para fortalecer los procesos ... -
Implementación de diálogos guiados entre pares como estrategia para incentivar la interacción en el habla del Inglés en estudiantes de grado 8° en la Institución Educativa Santa Teresita
(2026-06-30)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Santa Teresita, trabajando con los dos grupos del grado 8°. El objetivo general fue incentivar la interacción en el habla del inglés por parte de estudiantes de grado 8° de ... -
La inclusión: camino hacia el desarrollo integral en la educación inicial mediante estrategias pedagógicas innovadoras
(2026-06-22)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. Este estudio se llevó a cabo en el Instituto Luz del Saber, con Niños y niñas del grado Jardín de 5 y 6 años, ubicado en la ciudad de Valledupar - Cesar. El objetivo general fue Crear e implementar actividades pedagógicas que ... -
El canto como estrategia pedagógica para el reconocimiento de letras y sonidos en estudiantes de preescolar de la Institución Educativa Técnica Enrique Olaya Herrera
(2026-06-20)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en (Colegio Enrique Olaya Herrera), trabajando con 16 niños de grado preescolar con edades de 5 a 6 años. El objetivo general fue fortalecer el reconocimiento de letras por parte de los estudiantes ... -
Estrategia pedagógica, la literatura como actividad rectora y su influencia en el desarrollo de habilidades cognitivas en la lectoescritura
(2026-06-15)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución educativa José María Putumayo, trabajando con estudiantes del grado primero. El objetivo general fue fortalecer habilidades las habilidades de comprensión cognitiva a través de ... -
El arte y el juego estrategias pedagógicas para el aprendizaje motriz de los niños y niñas
(2026-05-26)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en Instituto Gabriel Garcia Marquez, trabajando con el nivel de preescolar. El objetivo general fue fortalecer diferentes habilidades de aprendizaje a través de actividades relacionadas con el arte y ... -
Interactuando con las matemáticas una manera divertida de aprender
(2026-05-11)https://drive.google.com/drive/folders/1qPmWOqRzEopttbyMSOvmQ4X2QD_48dYS?usp=drive_link -
Tejiendo ambientes que transforman: aprender y crecer con la cultura wayuu en Washitchimana
(2026-06-04)El presente documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, que permite reflexionar acerca de la práctica pedagógica y la investigación educativa. Este estudio se llevó a cabo en la Unidad de Atención Comunitaria (UCA), de la Comunidad Washitchimana, del Resguardo Indígena Trupio Gacho, ubicado en el Municipio de Barrancas La Guajira. Población que posee en total ... -
Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la motivación y el aprendizaje autónomo en la competencia comunicativa del inglés: Caso Politécnico Superior San José.
(2026-05-10)El presente estudio tuvo como objetivo fortalecer las competencias comunicativas en inglés de los estudiantes del Politécnico Superior San José mediante la implementación de estrategias pedagógicas orientadas a la motivación y el aprendizaje autónomo. La investigación adoptó un enfoque cualitativo con diseño de investigación-acción, en el que participaron 15 estudiantes de inglés como lengua extranjera, pertenecientes ... -
Estrategias didácticas mediadas por herramientas digitales para el fortalecimiento del lenguaje algebraico en octavo grado
(2026-05-18)El presente documento expone los resultados de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, orientado a reflexionar sobre la práctica pedagógica y el papel de la investigación en el contexto educativo. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Técnico Comercial Yareguí, ubicado en el municipio de Floridablanca, Santander, con estudiantes de grado octavo de educación básica secundaria. El ... -
Fomentar la expresión artística como medio para el desarrollo integral de los niños y niñas del grado transición de la institución educativa la pamba
(2026-06-13)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa La Pamba, trabajando con los niños de grado transición. El objetivo general fue fomentar el interés en la expresión artística de los estudiantes de grado transición de la ... -
Literatura infantil contextualizada: una estrategia de alfabetización inicial en la I.E San José
(2026-05-07)https://drive.google.com/folderview?id=15LU2XrWoYG6sRBFqkaK_XSTKxTCFl9BB -
Fortalecimiento de los procesos de atención y autonomía a través del juego de reglas cortas y progresivas en la Institución Educativa Villa de los Andes
(2026-06-12)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Villa de los Andes, trabajando con niños y niñas en el momento transformador compartir con otros, comprendido en el rango etario de cuatro y cinco años. En este sentido se ... -
Literatura Infantil Contextualizada: Una Estrategia de Alfabetización Inicial en la I.E San José
(2026-04-23)https://drive.google.com/folderview?id=15LU2XrWoYG6sRBFqkaK_XSTKxTCFl9BB -
Experiencias de aprendizaje que fortalecen el saber matemático en los estudiantes de grado sexto: Institución Educativa El Nacional, Sahagún, Córdoba
(2026-06-11)El presente estudio muestra una estrategia didáctica centrada en la resolución de problemas matemáticos contextualizados. Adoptando un enfoque cualitativo bajo la perspectiva de la investigación-acción, lo que permitió analizar de manera reflexiva los procesos de aprendizaje y el contexto real del aula. En una fase diagnóstica se identificaron dificultades asociadas a la interpretación de enunciados y al uso mecánico ... -
Fortalecimiento de los procesos de aprendizaje en estudiantes de cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Normal Superior
(2026-06-11)El presente trabajo presenta un proceso de investigación formativa desarrollado en el contexto de la práctica pedagógica, con 28 estudiantes de cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Normal Superior de la región. La investigación se origina con base en el reconocimiento de algunas dificultades en el fortalecimiento de las competencias básicas en lectura y escritura de los estudiantes, competencias que a ... -
Estrategias de movilización para fortalecer la participación familiar en el proceso educativo de estudiantes de educación inicial de la Institución Educativa Milcíades Cantillo
(2026-05-01)Enlace de consulta: https://drive.google.com/drive/folders/1rc3gkZMkUyOcuOrzvVQxhW-JZdHhdDUd?usp=sharing -
Percepciones de los docentes sobre su práctica pedagógica y su incidencia en los procesos de mediación del aprendizaje en la enseñanza de lenguas extranjeras en una institución educativa privada trilingue de Chía, Cundinamarca
(2026-06-09)Este documento presenta los resultados de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado el cual permitió reflexionar críticamente sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en una institución trilingüe privada ubicada en Chía, con la participación de cuatro docentes del área de lenguas extranjeras (inglés y francés). El objetivo general consistió ...
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