Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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Análisis y fortalecimiento de las habilidades de listening y speaking en estudiantes de cuarto grado del Centro Educativo Mis Primeras Letras en Aguachica – Cesar
(2026-05-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Centro Educativo Mis Primeras Letras, ubicado en el municipio de Aguachica, Cesar, trabajando con 16 estudiantes de cuarto grado. El objetivo general fue fortalecer el desarrollo de las habilidades ... -
La tienda ambiental como estrategia pedagógica que fortalece la educación ambiental
(2026-05-12)https://drive.google.com/drive/folders/13mo8W2g3LX0l0_JwaM4aqCLGx6lOBx15?usp=drive_link -
Cápsulas didácticas como estrategia para el mejoramiento de la oralidad académica del español en contextos bilingües
(2026-05-12)Este texto presenta los resultados de un trabajo de investigación formativa, realizado como opción de grado, orientado al análisis de la práctica docente y la investigación desde una perspectiva centrada en el bilingüismo. El estudio se realizó en una escuela pública en Estados Unidos que implementa un programa de educación bilingüe (inglés-español) llamado lenguaje dual, en colaboración con profesores de educación ... -
Uso de sitio web gamificado para el desarrollo de competencias transversales en inglés en niños de grado quinto
(2026-05-19)Este proyecto describe un ejercicio investigativo formativo realizado como opción de grado en la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).El estudio se llevó a cabo en el Colegio Gimnasio Pedagógico Letritas, en la ciudad de Neiva (Huila), con estudiantes de grado quinto de educación básica primaria, quienes se encuentran en una etapa clave ... -
Micro-comunidades de indagación, como estrategia pedagógica para fortalecer el pensamiento crítico y la comprensión lectora en educación básica primaria
(2026-05-08)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Cesar Pompeyo Mendoza Hinojoza de la ciudad de Valledupar, trabajando con una muestra del grado 303. El objetivo general fue fortalecer el pensamiento crítico desde la ... -
El podcasting como práctica pedagógica crítica para fortalecer la conciencia crítica y el reconocimiento territorial en docentes de inglés en formación
(2026-05-09)Imagen 1. Creación propia. Podcasting como práctica pedagógica crítica. -
Educación y salud: un solo camino
(2026-05-20)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la IPS Coomsocial, trabajando con mujeres afiliadas a esta. El objetivo general fue fortalecer la toma de decisiones en prácticas de autocuidado femenino mediante la implementación de una estrategia ... -
Rincones pedagógicos mediados por el juego para el acercamiento a textos literarios y el desarrollo de la comunicación con estudiantes de grado primero
(2026-05-07)El presente estudio tiene como objetivo promover el acercamiento a textos literarios y el desarrollo de la comunicación en estudiantes de grado primero en un contexto rural. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, orientado a comprender las dinámicas de interacción y participación en el aula. La propuesta pedagógica consistió en el diseño e implementación de rincones pedagógicos ... -
Pequeños guardianes del planeta estrategia pedagógica basada en el uso creativo de material reciclado para fortalecer el aprendizaje y la responsabilidad ambiental en estudiantes de básica primaria
(2026-05-09)Este trabajo se elaboró a partir de un proceso de investigación formativa desarrollado como alternativa de grado, el cual facilitó la observación y la reflexión acerca de la experiencia pedagógica y la investigación del lugar educativo. El estudio se ejecutó en la Institución Educativa Santa Teresita (ITENCA), ubicada en la vereda La Aguada, trabajando con estudiantes en edades de 4 a 11 años. Donde el objetivo general ... -
El uso de cuentos infantiles para fortalecer el desarrollo socioemocional en niños y niñas de transición
(2026-05-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Liceo Moderno san Marcos, trabajando con el grado transición, con niños entre los 5 y 6 años. El objetivo general fue fortalecer el manejo de las emociones en los niños y niñas mediante la ... -
Aprender jugando: estrategias didácticas para fortalecer la comprensión en niños de grado transición
(2026-05-16)https://drive.google.com/drive/folders/1K7DLc1BMnpJ0xJth--xtVI_QrDicdG_V?usp=drive_link -
Fortalecimiento al desarrollo de procesos lectores a través del kamishibai en estudiantes del grado segundo de primaria de la Institución Educativa Técnica Manuel Briceño San Pablo (N), durante el primer periodo del 2026
(2026-05-08)https://drive.google.com/drive/folders/15tioe4HMbeL9Wg90chSokyJNh1jdLdMd?usp=drive_link -
Fortalecimiento de la expresión oral y la interacción social con los niños de preescolar mediante la implementación de secuencias didácticas contextualizadas
(2026-05-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Antonio Ricaurte del municipio de Riosucio (Chocó) trabajando con niños y niñas de educación preescolar (transición). El objetivo general buscó fortalecer la expresión oral ... -
Exploradores de narrativas: El storytelling y la expresión artística como herramienta para el desarrollo de la competencia comunicativa y creativa en los niños y niñas de 4 a 8 años de la comunidad del barrio Los Sauces, Palmira
(2026-05-06)En este documento encontramos el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que me permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se realizó en la comunidad del barrio los Sauces, Palmira valle, trabajando con niños y niñas de 4 a 8 años. Lo que se buscó fue fortalecer la competencia comunicativa y el pensamiento creativo, utilizando ... -
Estrategias pedagógicas lúdicas para el fortalecimiento de la atención y concentración en estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, Pamplonita
(2026-05-01)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/aparaquemo_unadvirtual_edu_co/IgBlIWLD-W7vSa02zqT3qRi6AakpchKNcdQv9vLcNCwJxZ4?e=P5RnoX -
Construyendo identidad y autoestima en la infancia a través de experiencias pedagógicas significativas
(2026-05-14)https://unadvirtualedumy.sharepoint.com/:f:/g/personal/jgarayv_unadvirtual_edu_co/IgDtPD3rIxZDTKCXy0VRsMg7AWFeHmpF-NtQyT9w9ZfCwJI?e=DjqMAW -
El arte como estrategia pedagógica para fortalecer la expresión emocional en niños y niñas
(2026-05-13)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el municipio de San Pedro, Sucre, específicamente en la comunidad del barrio La Cruz, trabajando con niños y niñas de educación inicial de 4 a 6 años de edad. El objetivo general fue diseñar actividades ... -
Aprender a hablar jugando: fortalecimiento de la producción oral en inglés mediante actividades de role-play en estudiantes de 8 a 10 años de Campus Linguae Instituto Bilingüe de Ipiales
(2026-05-13)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en el contexto del aula. El estudio se llevó a cabo en Campus Linguae Instituto Bilingüe, ubicado en el municipio de Ipiales (Nariño), trabajando con un grupo de cinco estudiantes de educación básica primaria, entre los 8 y ... -
Fortalecimiento de la competencia gramatical en tiempos verbales del nivel A1 mediante el uso de foldable books en estudiantes de jornada nocturna
(2026-05-12)El presente documento presenta los resultados obtenidos mediante el ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado el cual pretende analizar el uso de estrategias didácticas para el fortalecimiento de la competencia gramatical en estudiantes de inglés como segunda lengua extranjera. El estudio tuvo lugar en el Instituto Torre de Babel, ubicado en el municipio de Puerto Boyacá en Boyacá, con la ...
