Fortaleciendo la motricidad fina mediante experiencias lúdicas para mejorar la autonomía en los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Técnica Miguel Zapata

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Técnica Miguel Zapata, ubicada en el corregimiento del Plateado, municipio de Argelia, Cauca, trabajando con 13 estudiantes del grado segundo. El objetivo general fue fortalecer la motricidad fina para mejorar la autonomía en los estudiantes mediante un enfoque cualitativo y un diseño de investigación acción pedagógica en el que se implementaron experiencias pedagógicas lúdicas basadas en el juego y el arte, reconociendo sus efectos en el desarrollo de la coordinación manual y la autonomía. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de estrategias lúdicas favorece significativamente el desarrollo de la motricidad fina y la autonomía en los estudiantes de básica primaria en contextos rurales y vulnerables.