Implementación de estrategias lúdico- pedagógicas por medio de las TIC’S que mejoren el rendimiento académico en el área de matemáticas en los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton.

Abstract

Por medio de este documento se podrá evidenciar el proyecto titulado Implementación de estrategias lúdico - pedagógicas que mejoren el rendimiento académico en el área de matemáticas en los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton. Es por eso que se hace necesario implementar una metodología lúdica-pedagógica para disminuir el bajo rendimiento académico, aumentar la motivación, generar interés por parte de los estudiantes en el área de matemáticas, crear contextos pertinentes, agradables y ambientes que contribuyan al aprendizaje significativo. En los cuales los estudiantes, a partir del contacto con su entorno y la manipulación constante con el material real, logren identificar la importancia de lo que aprenden y hacer que ese nuevo conocimiento sea de utilidad y aplicado en la vida cotidiana. La investigación a realizar tiene como finalidad contribuir lúdica y recreativamente en el bajo rendimiento académico a partir de estrategias lúdico-pedagógicas en el área de matemáticas, teniendo en cuenta que la pedagogía permite que bajo la estrategia de la lúdica se desarrolle un mejor aprendizaje, despertando el interés, la motivación, la curiosidad, el razonamiento y el pensamiento matemático. Logrando de esta forma que el estudiante supere sus temores, fracasos, sus debilidades y deficiencias. Palabras clave: Juego, Primaria, Matemáticas, Lúdica, Pedagogía.