| dc.creator | Gamboa Mora, María Cristina | |
| dc.creator | García Sandoval, Yenny | |
| dc.creator | Ahumada De La Rosa, Vicky del Rosario | |
| dc.date | 2017-02-20 | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-30T17:50:39Z | |
| dc.date.available | 2021-03-30T17:50:39Z | |
| dc.identifier | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2490 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/39659 | |
| dc.description | Para generar desarrollo sostenible en el aula universitaria (entendida como la permanencia en la misma) se considera necesario conocer al estudiante a través del diagnóstico de los CP y EA como medios que ayuden a realizar una labor docente dirigida a propender por un rendimiento académico que les permita la autorrealización y el respeto por la diferencia de sus pares. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.relation | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2490/2590 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2017: Diseño de Ambientes de Enseñanza-Aprendizaje: Consideraciones con base en la PNL y los Estilos de Aprendizaje; 192-210 | es-ES |
| dc.title | Recomendaciones | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Chapter | es-ES |
