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dc.creatorCabrera Otálora, Martha Isabel
dc.creatorNieto Gómez, Libia Esperanza
dc.creatorGiraldo Díaz, Reinaldo
dc.date2018-04-15
dc.date.accessioned2021-03-30T17:51:08Z
dc.date.available2021-03-30T17:51:08Z
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/3118
dc.identifier10.22490/9789586516495.01
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/39819
dc.descriptionApostar por una educación propia en el Siglo XXI puede ser considerado un pretendido que se desliga de las consideraciones globales del desarrollo. Sin embargo, para la comunidad indígena Misak del departamento del Cauca, Colombia, es una misión diríase política, que se juega entre conservar sus raíces ancestralesy salvaguardar sus territorios. En el ejercicio de contraste serán revisadas las orientaciones etnoeducativas, tanto desde los organismos internacionales como la Organización de las Naciones Unidas – ONU y la Organización de los Estados Americanos – OEA, como desde la política etnoeducativa colombiana, y aquellas que definen la educación propia. En el caso de los primeros, considerando, ante todo, las directrices que respecto de la educación ha definido la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico – OCDE, la que considera como misión de la educación el desarrollo de los pueblos. Respecto a los segundos, en  el marco de una intencionalidad de la comunidad, involucra el rol del profesor como un líder que aporta al ejercicio de descubrirse como comunidad ancestral y dejar claro que su cultura y su territorio son su fortaleza, y la educación, su medio para redefinirse como comunidad que protege y conserva su herencia ancestral.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherLibros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/3118/3127
dc.rightsDerechos de autor 2019 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; La educación para la realización de lo comunal; 11 - 40es-ES
dc.source10.22490/9789586516495
dc.titleCapítulo 1: Educaciones propias y etnoeducación en Colombiaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeChapteres-ES


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