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dc.contributor.advisorBejarano Briñez, Jorge Enrique
dc.coverage.spatialccav_-_neiva
dc.creatorMartínez Caleño, Angélica
dc.creatorCalderón Guerra, Liliana Patricia
dc.creatorSánchez Trujillo, Sandra Milena
dc.creatorVargas Delgado, Gloria Stephanie
dc.creatorCaballero Carvajal, Eliana Daniela
dc.date.accessioned2021-05-15T23:59:32Z
dc.date.available2021-05-15T23:59:32Z
dc.date.created2021-05-14
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/40706
dc.description.abstractEl conflicto armado que se viene desarrollando en Colombia lleva más de cinco décadas, dejando la perdida de la vida de muchas personas inocentes e integrantes de los diferentes bandos que se disputaba el control territorial y las riquezas de las regiones más ricas de Colombia, un conflicto armado cargado de violencia que cobro la vidas de personas inocentes que no estuvieron de acuerdo con los ideales de los grupos armados al margen de la ley, los que hacían presencia en sus territorios o del mismo gobierno nacional en el que habían depositado toda su confianza para que los protegiera de los atropellos cometidos por estos grupos armados. El siguiente trabajo escrito que se realizara a continuación pretende recoger por medio del análisis las experiencias vividas por cada uno de los estudiantes en el “Diplomado acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia” para la compresión de los diferentes contextos sociopolíticos que se viven en la realidad de cada uno de los territorios en que habita cada uno de los estudiantes, una serie de problemáticas sociales que son el producto del conflicto armado y la violencia que se genera a través del el en sus regiones. El relato 1: Modesto Pacayá, es el relato escogido para realizar el análisis de las problemáticas psicosociales que ha generado la violencia en gran parte del territorio Colombiano en especial las poblaciones donde el gobierno no hace presencia; Modesto Pacayá es un indígena Ticuna desmovilizado de la FARC que se aprovechó de la necesidad que tenía Modesto para llevarlo hacer parte del grupo armado, obligándolo a dejar su familia a la fuerza para proteger la vida de los seres más querido del Ticuna, el afecto y amor que tenía Modesto por su familia lo llevo a desertar del grupo armado años más tarde, después que comprende que la guerra lo único que deja es una sociedad destruida en la más grande pobreza para volver a recuperar a su familia. 4 Luego se continua con la realización del caso de Peñas Coloradas, una población que fue desplazadas por el mismo gobierno acusándolo de ser colaboradores del grupo armado de la FARC, únicamente con la opinión y señalamiento de algunos militares a inocentes campesinos que un día salieron desplazados de sus territorios por la violencia y hoy en día son desplazados nuevamente por la violencia de la guerra por el dominio del poder y control de las riquezas del país. El informe termina finalmente con la imagen de la foto voz y la narrativa que se desarrolló en el paso 4 del diplomado, donde los estudiantes lograron poner en evidencias una realidad que se está viviendo en su comunidad y no se quiere reconocer que esta problemática psicosocial que existe en cada territorio donde vive los estudiantes del diplomado está afectando a una gran parte de la población colombiana más pobre.
dc.formatpdf
dc.titleLa imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de la violencia. En los Departamentos del Caquetá, Huila y Tolima
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsConflicto armado
dc.subject.keywordsDesplazamiento forzado
dc.subject.keywordsProblemática psicosocial
dc.subject.keywordsRelatos
dc.subject.keywordsVíctima
dc.description.abstractenglishThe armed confit that has been developing in Colombia has been going on for more than five decades, leaving the loss of the lives of many innocent people and members of the different sides that disputed the territorial control and the wealth of the richest regions of Colombia, a conflict armed force charged with violence that claimed the lives of innocent people who did not agree with the ideals of the armed groups on the fringes of the law, those who were present in their territories or the same national government in which they had placed all their trust to protect them from the abuses committed by these armed groups. The following written work that will be carried out below aims to collect through analysis the experiences lived by each of the students in the "Diploma on psychosocial accompaniment in violence scenarios" for the understanding of the different socio-political contexts that are lived in the reality of each of the territories in which each of the students lives, a series of social problems that are the product of the armed conflict and the violence that is generated through it in their regions. Story 1: Modesto Pacayá, is the story chosen to carry out the analysis of the psychosocial problems that violence has generated in much of the Colombian territory, especially the populations where the government is not present; Modesto Pacayá is a Ticuna indigenous demobilized from the FARC who took advantage of the need that Modesto had to make him part of the armed group, forcing him to forcibly leave his family to protect the lives of Ticuna's most loved ones, affection and Modesto's love for his family led him to desert the armed group years later, after he understands that the only thing that war leaves behind is a society destroyed in the greatest poverty to regain his family. 6 Then the case of Peñas Coloradas continues, a population that was displaced by the same government accusing it of being collaborators of the armed group of the Farc, only with the opinion and pointing out of some military to innocent peasants who one day were displaced from their territories by violence and today they are displaced again by the violence of war for the dominance of power and control of the country's wealth. The report finally ends with the image of the photo voice and the narrative that was developed in step 4 of the diploma, where the students managed to highlight a reality that is being experienced in their community and they do not want to recognize that this psychosocial problem that exists in every territory where the graduate students live, it is affecting a large part of the poorest Colombian population.
dc.subject.categoryPsicología


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