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Guardianes del medio ambiente
| dc.contributor.advisor | Lucuara, Karen Lorena | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_acacias | |
| dc.creator | Rodríguez Muñoz, Jimmy Francisco | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-25T21:35:00Z | |
| dc.date.available | 2021-05-25T21:35:00Z | |
| dc.date.created | 2021-05-22 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/40958 | |
| dc.description | Recursos y materiales utilizados: https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/jfrodriguezmu_unadvirtual_edu_co/Ekyc77gMID5PmuMJqOKTGQQBUI94LVwY633wG77im3XccQ?e=dnB7uE | |
| dc.description.abstract | Es continuo el conflicto entre el ser humano con la naturaleza, somos los entes contaminantes de primera línea y no realizamos acciones que ayuden a atenuar la contaminación y aprovechar de manera eficiente los recursos naturales. Muchas son las organizaciones a nivel mundial que velan por el cuidado de la naturaleza, sin embargo, el ser humano destruye desmedidamente hasta agotar los recursos. El objetivo de esta propuesta pedagógica se basa en generar espacios sencillos de intervención a la problemática ambiental desde los hogares, en donde estudiantes y padres de familia actúan en pro del aprovechamiento de los residuos e interactúan para demostrar un tipo de resultado o compromiso ambiental. El contexto seleccionado para la intervención es rural, donde se ubicada la sede principal del CE Río Guejar, municipio de Mesetas Meta. Dicho establecimiento ofrece el servicio educativo desde el preescolar al grado quinto, siendo precisamente el último grado con el que se desarrollan las actividades. En cuanto al planteamiento de la problemática abordada se orienta desde actividades didácticas secuenciales, las cuales posibilita la adquisición de resultados y productos. Cabe resaltar que la SD implementada es coherente entre sí y se soporta en un marco metodológico, desde la organización de dos momentos los cuales están determinados en lo largo de este documento y cuatro (4) fases o pasos, dos (2) por cada uno de los momentos. Las actividades fueron orientadas de manera virtual mediante plataformas digitales para el intercambio de información, el contacto directo con la comunidad educativa es restringido debido a la actual emergencia sanitaria, pese a esta situación se logra el avance y el cumplimiento de los objetivos | |
| dc.format | ||
| dc.title | Guardianes del medio ambiente | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Organización | |
| dc.subject.keywords | Aplicación | |
| dc.subject.keywords | Resultados | |
| dc.subject.keywords | Compromisos | |
| dc.subject.keywords | Ambiente | |
| dc.description.abstractenglish | The conflict between human beings and nature is continuous, we are the first-line polluting entities and we do not carry out actions that help to mitigate pollution and make efficient use of natural resources. Many are the organizations worldwide that ensure the care of nature; however, human beings destroy excessively until resources are exhausted. The objective of this pedagogical proposal is based on generating simple spaces for intervention to environmental problems from homes, where students and parents act in favor of the use of waste and interact to demonstrate a type of result or environmental commitment. The context selected for the intervention is rural, where the main headquarters of the CE Río Guejar, municipality of Mesetas Meta, is located. This establishment offers the educational service from preschool to fifth grade, being precisely the last grade with which the activities are developed. Regarding the approach to the problem addressed, it is oriented from sequential didactic activities, which allow the acquisition of results and products. It should be noted that the implemented SD is coherent with each other and is supported by a methodological framework, from the organization of two moments which are determined throughout this document and four (4) phases or steps, two (2) for each one. of the moments. The activities were oriented in a virtual way through digital platforms for the exchange of information, direct contact with the educational community is restricted due to the current health emergency, despite this situation progress and compliance with the objectives is achieved. | |
| dc.subject.category | Ciencias naturales |






















