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Principales tendencias de las TIC usadas como mediación en la educación superior en Colombia
| dc.contributor.advisor | Rojas Gualteros, Pedro Uriel | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_duitama | |
| dc.creator | Cárdenas Macias, Karen Suleimy | |
| dc.creator | Gómez Castillo, Carmen Yisella | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-01T16:15:56Z | |
| dc.date.available | 2021-06-01T16:15:56Z | |
| dc.date.created | 2021-05-20 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41213 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación, cuyo objetivo es analizar las principales tendencias de las TIC y sus aportes a la formación, implementadas en la educación superior en Colombia, se utilizó como tipo de investigación según las fuentes, la investigación bibliográfica, realizando una revisión bibliográfica y utilizando como técnica de investigación el análisis documental, para identificar la evolución de las tecnologías de la información y comunicación, la influencia de estas en la Educacion Superior y cuales TIC son más usadas como mediación en la Educación Superior en Colombia. Los resultados evidencian que las TIC son muy importantes para el desarrollo de la educacion en la actualidad, desde su implementación que ha generado una revolución en términos de cobertura, alcance y por supuesto metodología, de este modo la educación en modalidad virtual se empezó a implementar el todo el mundo y Colombia no se quedó atrás; Por lo tanto se concluye que gracias a los ordenadores y acceso a internet, las TIC media en la educacion superior colombiana para que exista un aprendizaje virtual y nuevos modelos de aprendizaje, siendo unos de los más utilizados actualmente, el centrado en plataformas tecnológicas, con la plataforma LMS Moodle siendo la más usada. | |
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| dc.title | Principales tendencias de las TIC usadas como mediación en la educación superior en Colombia | spa |
| dc.type | Monografía | |
| dc.subject.keywords | Educación Superior | |
| dc.subject.keywords | Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) | spa |
| dc.subject.keywords | Educación Superior Virtual | spa |
| dc.description.abstractenglish | This research, whose objective is to analyze the main trends of ICT and its contributions to training, implemented in higher education in Colombia, was used as a type of research according to the sources, bibliographic research, carrying out a bibliographic review and using as a technique of research, documentary analysis, to identify the evolution of information and communication technologies, their influence on Higher Education and which ICTs are most used as mediation in Higher Education in Colombia. The results show that ICTs are very important for the development of education today, since its implementation that has generated a revolution in terms of coverage, scope and of course methodology, thus virtual education began to be implemented the whole world and Colombia were not far behind; Therefore, it is concluded that thanks to computers and internet access, ICT mediates Colombian higher education so that there is virtual learning and new learning models, one of the most used currently being the one centered on technological platforms, with the LMS Moodle platform being the most used. | |
| dc.subject.category | Educación |






















