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dc.contributor.advisorRojas, Yina Paola
dc.coverage.spatialcead_-_josé_celestino_mutis
dc.creatorAvellaneda Avellaneda, Yeny Marcela
dc.creatorMoreno Morales, Laura Daniela
dc.date.accessioned2021-06-11T17:37:05Z
dc.date.available2021-06-11T17:37:05Z
dc.date.created2021-05-16
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/41391
dc.descriptionRae, Fichas de revisión documental
dc.description.abstractLa presente Monografía describe la indagación documental de la línea de investigación pedagógica, Didáctica y currículo dada por la universidad Nacional Abierta y a Distancia, que fundamenta la metodología como un enfoque cualitativo de tipo exploratorio, con el propósito de indagar sobre la gamificación desde la perspectiva de estrategia pedagógica que favorece el aprendizaje autónomo del docente en Colombia, Además el docente indaga en el aula la estrategia de gamificación con el fin de mejorar los desempeños y competencias digitales.
dc.formatpdf
dc.titleGamificación desde la perspectiva de estrategia pedagógica que favorece el aprendizaje autónomo del docente en Colombia.spa
dc.typeMonografia
dc.subject.keywordsGamificaciónspa
dc.subject.keywordsEstrategia pedagógicaspa
dc.subject.keywordsHerramientas tecnológicasspa
dc.subject.keywordsAmbientes virtuales de aprendizajespa
dc.description.abstractenglishThis Monograph describes the documentary investigation of the pedagogical, Didactic and curriculum research line given by the National Open and Distance University, which bases the methodology as a qualitative exploratory approach, with the purpose of investigating gamification from the perspective of pedagogical strategy that favors the autonomous learning of the teacher in Colombia. In addition, the teacher investigates in the classroom the gamification strategy in order to improve performance and digital skills.
dc.subject.categoryLicenciatura en Educación básica con énfasis en lengua castellana
dc.subject.categoryLicenciatura en Pedagógica Infantil con énfasis en artes plásticas


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