Browsing Maestría en Educación Intercultural by Subject "Aprendizaje"
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Diseño de una cartilla pedagógica para la conservación del conocimiento medicinal Arhuaco en la Institución Educativa Laureano Martínez, Pueblo Bello, Cesar
(2025-12-09)La presente investigación permitió fortalecer el diálogo de saberes entre la educación formal y la medicina ancestral Arhuaca, tomando como línea de investigación “Etnoeducación, cultura y comunicación”. Se propone como objetivo general el diseño de una cartilla pedagógica para la conservación del conocimiento de la medicina tradicional la cultura Arhuaca siendo una herramienta educativa y de transmisión en la Institución ... -
Enseñanza – aprendizaje inclusivo e intercultural, desde lo sensorial y perceptivo: estudio de casos en el Instituto Politécnico Americano – sede Neiva
(2024-12-10)En el ámbito educativo, se ha adoptado la práctica de ajustar los currículos y planes de estudio según las directrices del Ministerio de Educación Nacional, con un enfoque en la inclusión de toda la comunidad estudiantil. Sin embargo, a pesar de estos avances, persisten significativas inequidades en los procesos pedagógicos debido a la falta de atención a los diversos estilos de aprendizaje. Este proyecto se propone ... -
Estrategias que apoyan a la educación intercultural en estudiantes de grado décimo de una institución educativa en Cartagena-Bolívar
(2024-08-07)En esta propuesta de investigación se pretendió reconocer las estrategias de aprendizaje que median la interacción cultural dentro del aula de clase de estudiantes de grado décimo y que posibilita que el conocimiento sea abordado desde sus diferentes perspectivas, y desde escenarios diversos. El contexto anterior permitió reconocer a los docentes como intelectuales transformadores, que adquieren un papel relevante ... -
Leer para transformar: Una aproximación intercultural que fortalece la comprensión lectora en la IER Jesús María Morales
(2025-12-09)Las competencias lectoras resultan un pilar importante para los procesos cognitivos de los estudiantes de primaria, pues allí se consolidan las bases de comprensión lectora e interpretativas. El presente proyecto busca fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de 3° a 5° grado de la Institución Educativa Rural Jesús María Morales, en Calarcá, Quindío, mediante el diseño de material didáctico con enfoque ...
