La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos del Cesar y Magdalena.

Matoma Chico, Karina Isabel; Álvarez Jaimes, Andreina; Contreras Cárdenas, Julieth Paola; Sánchez Garnica, Tairis; Ortiz Campo, Ingrid Johana

dc.contributor.advisor	Bermeo Claros, Ludibia
dc.coverage.spatial	ceres_-_el_plato
dc.creator	Matoma Chico, Karina Isabel
dc.creator	Álvarez Jaimes, Andreina
dc.creator	Contreras Cárdenas, Julieth Paola
dc.creator	Sánchez Garnica, Tairis
dc.creator	Ortiz Campo, Ingrid Johana
dc.date.accessioned	2021-08-16T03:16:00Z
dc.date.available	2021-08-16T03:16:00Z
dc.date.created	2021-08-13
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42122
dc.description.abstract	En este trabajo se identifica los impactos que causo el Conflicto Armado en años anteriores y se contracta con el panorama actual, reconociendo desde una visión crítica los efectos psicosociales en eventos traumáticos de la violencia en nuestro país. Por consiguiente, se presenta la recopilación de las actividades realizadas en el recorrido del diplomado, donde se refleja el abordaje de contextos desde los enfoques narrativos, logrando la capacidad de evaluar eventos psicosociales traumáticos, Así mismo, como grupo de trabajo se decidió trabajar el relato “Carlos Arturo” debido a que fue uno de los relatos que llamo nuestra atención, porque a pesar de todo el sufrimiento ocurrido las secuelas que le dejo la guerra él sigue luchando para ayudar a otras personas que están en las mismas situaciones para que sean escuchados y reconozcan que son víctimas que tiene los mismos derechos para trabajar en la sociedad. Siendo este analizado minuciosamente, dando como propuesta la realización preguntas orientadoras de tipo estratégica, circular y reflexiva, desde los enfoques narrativos. Seguidamente podemos encontrar el análisis del caso de Peñas Coloradas, donde esta comunidad relata cómo fueron estigmatizados, desplazados y la vulneración de sus derechos como víctimas del conflicto armado. En el mismo orden encontraremos uno de los ejercicios realizados más impactantes visualmente en el documento que es la actividad de la foto voz, con esta actividad se adquirió la capacidad de emplear el sustento teórico y metodológico de la imagen y la narrativa, como instrumentos para la identificación de variables psicosociales en escenarios de violencia. Debido al conocimiento adquirido a raíz de cada una de las actividades realizadas obtuvimos conclusiones de manera crítica y argumentativas sobre la historia de trabajo en el que como futuros psicólogos podamos reconocer la importancia de tener la capacidad de ayudar o brindar un acompañamiento terapéutico a víctimas de la violencia para superar el dolor y para transformarlo en una realidad social positiva. Palabras claves: Traumático, Psicosocial, Violencia, Victima
dc.format	pdf
dc.title	La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos del Cesar y Magdalena.
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Psicosocial
dc.subject.keywords	Traumático
dc.subject.keywords	Victima
dc.subject.keywords	Violencia
dc.description.abstractenglish	Abstract y Key words In this work that we have executed by the group 51 of the Diploma of deepening psychosocial accompaniment in scenarios of violence, in order to understand the readings, and activities exposed throughout the academic period, to identify the impacts that caused the Armed Conflict in the current panorama, recognizing from a critical view the psychosocial effects in traumatic events of violence in our country. Therefore, this report presents the compilation of the activities carried out during the course of the diploma, where the main activity is the approach to contexts from narrative approaches, achieving the ability to evaluate Traumatic psychosocial events. Likewise, as a working group we decided to work the story "Carlos Arturo" because it was one of the stories that caught our attention, because despite all the suffering that occurred in the aftermath of the war, he continues to fight to help other people who are in the same situations so that are heard and recognize that they are victims who have the same rights to work in society. Being this meticulously analyzed, giving as a proposal the realization of strategic, circular and reflective guiding questions, from narrative approaches. Below we can find the analysis of the case of Peñas Coloradas, where this community tells of how they were stigmatized, displaced, violating their rights as victims because of the violent events due to the armed conflict. In the same order we will find one of the most visually impressive exercises carried out in the document, which is the Photo Voice activity, with this activity the ability to use the theoretical and methodological support of the image and the narrative was acquired, as instruments for the identification of psychosocial variables in scenes of violence. Due to the knowledge acquired as a result of each of the activities carried out, we obtained critical and argumentative conclusions about the work history in which as future psychologists we can recognize the importance of having the ability to help or provide therapeutic support to victims of the violence to overcome pain to transform it into a positive social reality. Keywords: Traumatic, Psychosocial, Violence, Victim
dc.subject.category	Psicología