La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Santander y Cundinamarca

Abstract

El presente trabajo del diplomado Acompañamiento Psicosocial en escenarios de Violencia se evidencia las diferentes apropiaciones conceptuales trabajadas en las unidades de mismo, apropiando a cada estudiante de información muy significativa para su formación como futuro profesional en psicología, no ha brindado diferentes conocimientos en el manejo de Problemáticas sociales, como lo es la comprensión y manejo de la Dimensión social y problematización en Escenarios de violencia, la construcción psicosocial del individuo, mecanismos de afrontamiento a diversas situaciones de violencia, Estrategias participativas para la trasformación psicosocial y fomentación de redes de apoyo. En la primera parte de este documento se ve reflejado la aproximación al Enfoque narrativo, donde se reflejan los escenarios de violencia y las marcas que estos dejan en los individuos, que hacen parte de la historia triste de nuestro país, el caso seleccionado por el grupo el cual fue el relato de Camilo donde narra las diferentes situaciones que su familia y el tuvieron que atravesar, como por ser un joven era objetivo de grupos subversivos, narra cómo tuvo que huir en repetidas ocasiones para poder salvaguardar su integridad y su vida, pero a pesar de todo esto Camilo obtuvo ayuda de la organización PNC ¨proceso de Comunidades Negras¨ pudo reubicarse y donde sigue compartiendo su apoyo a comunidades afro descendientes, con base a este relato se realiza análisis con el cual se evidencia un enfoque sobre los esfuerzos familiares, colectivos, personales, comunitarios y sociales en los que el protagonista de la historia se desenvuelve a lo largo de su vida con el fin de poder modificar Ciclos de crisis y violencia resaltando la Resiliencia, y capacidad de afrontamiento del individuo, de igual forma tomando en base el mismo relato se realiza un proceso enfocado en la argumentación dentro del enfoque narrativo donde se construyen diferentes preguntas enfocadas en poder identificar rasgos importantes que nos ayudaran a estatalizar, retroalimentar o socializar las todas las problemáticas encontradas en el relato. Por esta razón se crean 9 preguntas con diferentes enfoques (estratégicas, circulares y reflexivas). Para finalizar se expone un análisis sobre el caso (Peñas coloradas) el cual se evidencia la difícil situación presentada en esta población donde fueron desplazados de sus territorios obligados a vivir un holocausto de dolor, desesperanza, miedo, angustia pues fueron hostigados por la fuerza pública donde los señalaban de terroristas.