| dc.creator | Chaves Torres, Anívar | |
| dc.creator | Ceballos Villada, Zeneida | |
| dc.date | 2021-06-09 | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-21T14:13:03Z | |
| dc.date.available | 2021-10-21T14:13:03Z | |
| dc.identifier | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5072 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42864 | |
| dc.description | En este capítulo se presentan los factores académicos asociados a la permanencia de los estudiantes. Entre ellos se encuentran los siguientes: interacción entre estudiantes y docentes, acompañamiento por parte del docente, tutoría y asesoría, realimentación y el papel que desempeña el docente tutor. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.relation | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5072/4871 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2021 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Educación superior a distancia y permanencia estudiantil; 130 - 188 | es-ES |
| dc.subject | autonomía | es-ES |
| dc.subject | interacción | es-ES |
| dc.subject | recursos tecnológicos | es-ES |
| dc.subject | estudiante | es-ES |
| dc.subject | educación a distancia | es-ES |
| dc.subject | recursos educativos | es-ES |
| dc.subject | autoregulación | es-ES |
| dc.title | Capítulo 4. Factores académicos asociados a la permanencia | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Chapter | es-ES |
