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Capítulo 5. Factores institucionales asociados a la permanencia
dc.creator | Chaves Torres, Anívar | |
dc.creator | Ceballos Villada, Zeneida | |
dc.date | 2021-06-09 | |
dc.date.accessioned | 2021-10-21T14:13:04Z | |
dc.date.available | 2021-10-21T14:13:04Z | |
dc.identifier | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5074 | |
dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42865 | |
dc.description | Además de los factores personales y académicos que se abordaron en capítulos anteriores, también se identificaron algunos factores que competen a la institución como son la atención a estudiantes, los programas de acogida e inducción y la conformación y formación del equipo docente que orienta los cursos. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
dc.relation | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5074/4872 | |
dc.rights | Derechos de autor 2021 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
dc.source | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Educación superior a distancia y permanencia estudiantil; 189 - 210 | es-ES |
dc.subject | autonomía | es-ES |
dc.subject | interacción | es-ES |
dc.subject | recursos tecnológicos | es-ES |
dc.subject | estudiante | es-ES |
dc.subject | educación a distancia | es-ES |
dc.subject | recursos educativos | es-ES |
dc.subject | autorregulación | es-ES |
dc.title | Capítulo 5. Factores institucionales asociados a la permanencia | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Chapter | es-ES |
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