Los policías y la filosofía: percepciones de los agentes sobre la necesidad de la implementación de la asignatura de filosofía en la formación policial

Abstract

Reconocer la importancia de la formación integral de los seres humanos en la educación policial es dar un lugar fundamental a la filosofía; en tal sentido, la presente propuesta muestra cómo a través de diversas estrategias de investigación social se plantean diversos escenarios pedagógicos, desde los cuales algunos miembros de la Policía Nacional reconocen la necesidad que en su formación se incluya y contemple la dimensión del pensamiento humano y el valor del pensamiento crítico, permitiendo considerar entonces la filosofía como una herramienta fundamental para contribuir en la mejora de esta institución del orden nacional y el fortalecimiento de sus procesos de formación, lo cual abre espacios para plantear nuevas alternativas en aras de mejorar el servicio de policía a través de funcionarios potenciados en sus competencias desde contenidos disciplinares filosóficos enfocados en el saber profesional y que se encuentran en capacidad de reconocer al ciudadano desde lo social y lo ontológico.