Implementación de estrategias didácticas para el replanteamiento de los proyectos de vida de los jóvenes del grado 10 y 11 de bachillerato de la comunidad de Santa Fe la playa del municipio de turbo antioquia.

Abstract

La realización de la propuesta pedagógica se exteriorizó debido a las diferentes problemáticas que posee la jurisdicción del municipio y turbo y en una medida más centrada, en la observación de una problemática dentro de la institución en mención, de acuerdo a el aumento de deserción escolar y el ingreso de jóvenes a diferentes grupos ilegales que impiden el correcto desarrollo académico, artísticos, actividades curriculares y el desarrollo de la proyección individual y colectiva. El trabajo pretende mostrar, desde la docencia, la importancia de la implementación de estrategias que sean de interés y provecho para los jóvenes y que a su vez contribuyan de manera significativa a diversos ámbitos académicos y personales, destacando sus capacidades y habilidades tales como el canto, el baile, la música, el teatro y diferentes formas de habilidades artísticas, utilizando para esto el análisis de sus contextos habituales, las vivencias, y el escenario abierto para el desarrollo y muestra de sus talentos, haciendo protagonista principal a el estudiante como constructor de su presente y futuro, involucrándose en un proceso de autoformación, que da como resultado el desarrollo y obtención de habilidades que le permiten replantearse su proyecto de vida y que puede visualizar un futuro mejor.