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Fortalecimiento en el ejercicio para la escritura a través del arte con niños y niñas de 6 a 7 años del club de tareas
| dc.contributor.advisor | Moreno Ojeda, Silvia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_duitama | |
| dc.creator | Puentes Tenjo, Dilma Custodia | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-15T21:09:21Z | |
| dc.date.available | 2021-12-15T21:09:21Z | |
| dc.date.created | 2021-12-10 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44177 | |
| dc.description | https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/dcpuentest_unadvirtual_edu_co/En1aAANv0MZAk_PE-5m5BZABr3Zg1KdGXJhdgMKmsicuSQ?e=f0MlYX | |
| dc.description.abstract | El siguiente articulo tiene como finalidad exponer y reconocer los elementos de una Secuencia Pedagógica, al plantear un marco de referencia solido con respecto a la pedagogía, reflexiones sobre el rol docente, alcances de su praxis, relación con la didáctica y la practica disciplinar, modelos metodológicos y, por último, reflexiones sobre el desarrollo de esta propuesta. El objetivo fundamental fue la construcción y aplicación de una secuencia pedagógica con el fin de utilizar el arte como una propuesta de fortalecimiento para el desarrollo integral de los niños y niñas. Es un producto de construcción de todo el semestre que se sintetiza en el presente escrito. | |
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| dc.title | Fortalecimiento en el ejercicio para la escritura a través del arte con niños y niñas de 6 a 7 años del club de tareas | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Pedagogía | |
| dc.subject.keywords | Desarrollo integral | |
| dc.subject.keywords | Rol docente | |
| dc.description.abstractenglish | The following article aims to expose and recognize the elements of a Pedagogical Sequence, by providing a solid frame of reference with respect to pedagogy, reflections on the teaching role, scope of its praxis, relationship with didactics and disciplinary practice, methodological models and finally, reflections on the development of this proposal. The main objective was the construction and application of a pedagogical sequence in order to use art as a strengthening proposal for the integral development of children. It is a product of the construction of the whole semester that is synthesized in this paper. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en pedagogía infantil |






















