Fortaleciendo la comprensión lectora de los estudiantes del grado quinto de la Sede 04 El Orian de la Institución Educativa Francisco José de Caldas

Abstract

El presente proyecto busca fortalecer las competencias lectoras de los estudiantes del grado quinto de la sede El Orian de la institución Educativa Técnica Francisco José de Caldas, diseñando una propuesta didáctica innovadora, donde los estudiantes se motiven y disfruten diversos espacios lectores; generando aprendizajes significativos que manifieste el acompañamiento de los padres y sea efectiva la mediación de los docentes. Así mismo, la investigación invita a los educadores a que integren en sus prácticas educativas estas estrategias didácticas para fortalecer las competencias lectoras y las habilidades comunicativas, permitiendo relacionarse fácil y adecuadamente con los demás; enriqueciendo los saberes previos, mejorando su desempeño escolar y formación integral. Desarrolla con la ejecución de diversas actividades en el aula y ambientes de la institución, con la ayuda de las planeaciones didácticas divididas en momentos enfocados al fortalecimiento lector con el seguimiento constante a través de diversos instrumentos de seguimiento de cada una de las fases de la investigación. Una vez realizadas las actividades se concluye que los estudiantes fortalecen su comprensión lectora cuando se motiva su aprendizaje y esto se logra gracias a la implementación de diversas estrategias didácticas que bien enfocadas logran impactar asertivamente en los estudiantes. De igual forma, se realiza una retroalimentación crítica y reflexiva de cada actividad implementada con el fin de evaluar cada proceso en base a sus aciertos, desaciertos y oportunidades de mejoramiento en cuanto a su ejecución, enfoque y propósitos alcanzados para futuras implementaciones en las sedes de la institución que presente esa problemática educativa.