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dc.contributor.advisorBejarano Briñez, Jorge Enrique
dc.coverage.spatialcead_-_josé_acevedo_y_gómez
dc.creatorPerdomo Osorio, Lina Paola
dc.creatorBedoya Rios, Ximena
dc.creatorMuñoz Orozco, Karen Paola
dc.creatorJiménez Franco, Ana Maria
dc.creatorSuarez Contreras, Kelly Xiomary
dc.date.accessioned2021-12-17T23:06:37Z
dc.date.available2021-12-17T23:06:37Z
dc.date.created2021-11-30
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/44333
dc.description.abstractEl presente documento es la síntesis del recorrido realizado durante el paso cuatro ¨Abordaje de contextos desde los enfoques narrativos¨ del Diplomado acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia. Se realizó un proceso de reflexión a diferentes aspectos y temas que hacen parte del acompañamiento psicosocial a las víctimas del conflicto armado en Colombia, una problemática que ha sido parte de la realidad de Colombia por más de cinco décadas, cuyas consecuencias en la población van desde el desplazamiento forzoso, muerte a civiles, reclutamiento, violencias sistemáticas por parte de los actores armados, narcotráfico, entre otras, que han venido afectando física y psicológicamente a las víctimas directas e indirectas y en general a un país, que le falta bastante camino para reconocer el valor de las víctimas y los procesos que se entretejen para la construcción de una paz duradera y sólida sin olvido. La primera parte de este trabajo se centra en el análisis al relato de violencia y esperanza, como grupo decidimos centrarnos en el relato del joven Carlos Arturo, debido a que podemos evidenciar en esta historia muchos aspectos relacionados con el aprendizaje y el proceso desarrollado durante el diplomado. Posterior a este análisis se realiza la exposición de las preguntas circulares, reflexivas y estratégicas, elaboradas por el grupo. A través de la realización de estas preguntas se puede demostrar la apropiación de aspectos muy importante para el trabajo con víctimas. En la tercera parte de este documento podrán encontrar el análisis al caso de Peñas 4 Coloradas, empezando con una reflexión de diversos aspectos relacionados con la situación presentada y finalizando con la exposición de estrategias psicosociales a través de las cuales se busca facilitar la potenciación de recursos de afrontamiento ante la situación que atraviesan los integrantes de esta comunidad. Ya para finalizar se realizó un informe analítico y reflexivo de la experiencia de foto voz, ejercicio que desarrollamos en el paso 3 de este diplomado. Todo lo anterior nos permitió aproximarnos analítica y reflexivamente a diferentes escenarios violentos, con el fin de realizar un abordaje psicosocial que realmente impacte de una manera positiva a las víctimas.
dc.formatpdf
dc.titleLa imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Región Andina – Municipios Bogotá Distrito Capital
dc.typeCurso de Profundización
dc.subject.keywordsAcompañamiento psicosocial
dc.subject.keywordsAnalisis
dc.subject.keywordsEnfoques narrativos
dc.subject.keywordsEstrategias
dc.subject.keywordsNarración
dc.description.abstractenglishThis document is the synthesis of the journey made during step four ¨Approach of contexts from narrative approaches¨ of the Diploma on psychosocial accompaniment in scenes of violence. A process of reflection was carried out on different aspects and themes that are part of the psychosocial accompaniment of the victims of the armed conflict in Colombia, a problem that has been part of the reality of Colombia for more than five decades, the consequences on the population range from forced displacement, death of civilians, recruitment, systematic violence by armed actors, drug trafficking, among others, which have been physically and psychologically affecting direct and indirect victims and, in general, a country, which lacks enough way to Recognize the value of the victims and the processes that are interwoven for the construction of a lasting and solid peace without forgetting. The first part of this work focuses on the analysis of the story of violence and hope, as a group we decided to focus on the story of the young Carlos Arturo, because we can evidence in this story many aspects related to learning and the process developed during the diplomat. After this analysis, the circular, reflective and strategic questions are presented, elaborated by the group. By asking these questions, the appropriation of very important aspects for working with victims can be demonstrated. In the third part of this document you will find the analysis of the case of Peñas Coloradas, 6 beginning with a reflection of various aspects related to the situation presented and ending with the presentation of psychosocial strategies through which it seeks to facilitate the empowerment of resources of coping with the situation experienced by the members of this community. Finally, an analytical and reflective report was made on the photovoice experience, an exercise that we developed in step 3 of this diploma. All of the foregoing analytically and reflectively approach different violent scenarios, in order to carry out a psychosocial approach that really impacts the victims in a
dc.subject.categoryPsicología


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