| dc.contributor.advisor | Duran, Claudia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_bucaramanga | |
| dc.creator | Hernández Castro, Daniel Andrés | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-20T16:38:48Z | |
| dc.date.available | 2021-12-20T16:38:48Z | |
| dc.date.created | 2021-12-01 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44360 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de este proyecto investigativo fue: Desarrollar didácticas pedagógicas en el
aula que mejoren el proceso de aprendizaje de los solidos geométricos en los estudiantes de 3º de
la institución educativa gimnasio pedagógico Santa María Maggiore. Este proyecto surgió
cuando tuve la experiencia en mis practicas docente y evidencié que la enseñanza de los cuerpos
y figuras geométricas tenía muchas falencias y dificultades en el planteamiento de didácticas
para el proceso de enseñanza-aprendizaje, puesto que la enseñanza de la matemática predomina
más lo relacionado al pensamiento numérico, dejando a un lado conocimientos tan importantes
como el que nos brinda el pensamiento espacial.
La población estudio fue estudiantes del grupo de 3° de la institución educativa Gimnasio
Pedagógico Santa María Maggiore que está ubicada en el municipio de Piedecuesta, en zona
urbana; el grupo estaba conformado por estudiantes que tenían edades que oscilaban entre 7 y 8
años, conformado por 18 estudiantes. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Didácticas pedagógicas en el aprendizaje sobre solidos geométricos en los estudiantes de 3º de la institución educativa gimnasio pedagógico Santa María Maggiore | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Geometría, didácticas, enseñanza-aprendizaje, proceso, niños | |
| dc.description.abstractenglish | The objective of this research project was: To develop pedagogical didactics in the
classroom to improve the learning process of geometric solids in 3rd grade students of the
educational institution Santa Maria Maggiore pedagogical gymnasium. This project arose when I
had the experience in my teaching practices and evidenced that the teaching of geometric bodies
and figures had many shortcomings and difficulties in the approach of didactics for the teaching-learning process, since the teaching of mathematics predominates more related to numerical
thinking, leaving aside such important knowledge as that provided by spatial thinking.
The study population was students of the 3rd grade group of the educational institution
Gimnasio Pedagógico Santa María Maggiore, located in the municipality of Piedecuesta, in an
urban area; the group was made up of students between 7 and 8 years old, and consisted of 18
students. | |
| dc.subject.category | Educacion | |
